生物人教版七年级下册血液流动.ppt

1、,因失血过多不治而亡,对失血过多的病人及时输血,1、为什么失血过多会导致死亡？ 2、为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康的状况或诊断疾病？,思考,第一节 流动的组织,血液,第四章 人体内物质的运输,能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。,能够简单分析血液常规指标。,了解贫血、人体炎症、血流不止的现象及原因。,目标导学,1,2,3,1、带着问题去观看视频。,2、思考：（1）含有抗凝剂的血液静置段时间后，为何会分层？,（2）试管中的血液分为几部分？各呈什么颜色？它们分别是什么？,探究问题一：血液的成分,由于血液组成成分的比重不同，所以出现分层次现象。,血液的分层现象,血浆（淡黄色）,

2、白细胞和血小板,红细胞（深红色）,血细胞,（白色）,观察,血液,探究问题二：血液各组分的特征和功能,解决方法:根据图和课本P52-53内容总结血液各组分的形态特征和功能。,.血浆的主要功能,.血浆的主要成分,a.运载血细胞,b.运输养料和废物,血浆,人的血细胞彩图,红细胞,白细胞,血小板,人血细胞形态的模式图,血细胞,两面凹圆饼状,成熟的红细胞无细胞核,数量最多,里面有血红蛋白（含铁）,红细胞,形状： 特点： 作用：,？,血红蛋白的特性： 在氧含量高的地方, 与氧结合； 在氧含量低的地方,与氧分离。,运输氧 运输一部分二氧化碳,形状： 特点： 作用：,球形,有核 比红细胞大 数量少,电镜下的白

3、细胞,白细胞,？,吞噬病菌 起到防御和保护的作用,血小板,形状： 特点： 作用：,不规则,无细胞核 个体最小,？,促进止血 和 凝血作用,1、看P51资料分析2明确字母代号的含义。,探究问题三：请你当医生,2、参考正常参考值，分析老师提供的化验单。,解决方法:,医院血液检验报告单（一）N0 0031220 姓名 张 性别 男 年龄 41 病案号 科 病房 床号 临床诊断 送检人 医师 项目 测定值 正常值 RBC 3.5910个/L 男:(4.0-5.5)10 个/L 女:(3.5-5.0)10个/L WBC 4.80109个/L ( 4-10)109个/L HB 127g/L 男： 120-

4、160g/L 女： 110-150g/L PLT 140109个/L (100-300)109个/L 化验费 收费章 日期 月 日 检验者,红细胞,白细胞,血红蛋白,血小板,贫血！,学做“小医生”,医院血液检验报告单（一）N0 0031220 姓名 ；李 性别 女 年龄 37 病案号 科 病房 床号 临床诊断 送检人 医师 项目 测定值 正常值 RBC 4.810个/L 男:(4.0-5.5)10 个/L 女:(3.5-5.0)10个/L WBC 18.0109个/L ( 4-10)109个/L HB 70g/L 男： 120-160g/L 女： 110-150g/L PLT 140109个/

5、L (100-300)109个/L 化验费 收费章 日期 月 日 检验者,学做“小医生”,炎症,贫血,我是谁,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,？,探究问题五：趣味竞猜,18,我能吞噬病菌，我是英勇的白色卫士，我是 ？,白细胞,病菌入侵时，我的数量会增多，我是？,白细胞,我的形状最特别：呈两面凹的圆饼状，我是 ？,红细胞,21,我的个头最大，我 是 ？,白细胞,我的形状不规则，我是 ?,血小板,我是一种含铁的蛋白质，我是 ？,血红蛋白,24,唉哟，出血了! 别怕，看我的，我能把血止住，我是 ？,血小板,25,我能与氧结合，我是 ？,血红蛋白,我的兄弟姐妹是最多的，我是 ？,红细胞,我很小，在低倍显微镜下看不见我，我是 ？,血小板,知识梳理、畅谈收获,血液,血浆,血细胞,功能：,成分：,水、葡萄糖、氨基酸、无机盐、血浆蛋白、尿素等。,运载血细胞，运输营养物质