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文档简介

三角形的特性（2）,执教：崇左市龙州县新华中心小学 农丽奎,小明从家到学校有几条路线？,a,b,小组活动记录表（单位：厘米）,c,下面三根小棒能摆成一个三角形吗？,15cm,7cm,6cm,a,b,c,a,b,c,你能用字母表示三边之间的关系吗？,知识运用,（1）两点间所有连线中线段最短。,（2）三角形中两边的和大于第三边。,用今天学过的知识说一说 为什么中间的路线最短。,哪个路最近？,知识运用,在能拼成三角形的各组小棒下面画“”（单位：cm）。,（1）,（3）,（2）,（4）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,知识运用,农老师用3根整分米长的木条三角形做教具，其中两根木条的长度分别是5分米和3分米。第三根条最长可以是几分米？最短可以是几分米？,关于三角形三边关系的问题，早在2000多年前就被古希腊一位聪明的学者海伦，用来解答了一道非常有名的“将军饮马”的问题。，有一天，一位将军不远千里来向他请教一个百思不得其解的问题，将军从A地出发到河边饮马，再到B地视察军营，显然有许多走法，怎么走路线最短？你们能用今天学习的知识解决吗？,

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