




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、直线的平移,y,-4,-2,-3,-1,3,2,1,-1 0,-2,1,2,3,4,5,x,-5,y=2x,y=2x3,y=2x2,y=2x,y=2x3,y=2x 2,(0,0),(1,2),(0,3),(-1.5,0),(0,-2),(1,0),例 在同一坐标系内作出下列函数 y2x, y2x3,y2x2的图象。,规律探究,2,2,2,k相等,两条直线平行,b值不相等,y3x2,在同一直角坐标系中画出下列函数的图像:,y3x2,和,两条直线相交,(3)直线y=2x+6与y=-x+6的位置关系如何?,-6,o,-4,4,6,2,4,6,-2,-2,-4,x,y,2,y=-x+6,y=2x+6,
2、两条直线相交于Y轴上一点,b1=b2,K1K2,两直线相交,两直线平行,两直线重合,注:,b1=b2,K1K2,2),两直线相交于Y轴上一点,画出直线y=-x与y=-x+6,并观察他们的位置关系,-6,o,-4,4,6,2,4,6,-2,-2,-4,x,y,2,y=-x+6,y=-x,通过观察发现:位置是平行的,倾斜度一样,直线y=-x通过怎样的移动y=-x+6,-6,o,-4,4,6,2,4,6,-2,-2,-4,x,y,2,y=-x+6,y=-x,向上平移6个单位,图像的上下平移,直线y=-x通过怎样的移动y=-x-6,-6,o,-4,4,6,2,4,6,-2,-2,-4,x,y,2,y=
3、-x-6,y=-x,向下平移6个单位,1.直线y2x过 (0,0).,(0,3),3,(0,-2),2,上,下,y,-4,-2,-3,-1,3,2,1,-1 0,-2,-3,1,2,3,4,5,x,6,7,-5,y=2x,y=2x+3,y=2x2,规律探究,直线ykx+b可以看作直线ykx向上(或向下)平移 |b| 个单位长度得到的,当b0时,向下平移,当b0时,向上平移,y,-4,-2,-3,-1,3,2,1,-1 0,-2,-3,1,2,3,4,5,x,6,7,-5,y=2x,y=2x+3,y=2x2,规律探究,-6,o,-4,4,6,2,4,6,-2,-2,-4,x,y,2,y=2x向右
4、平移4个单位变成直线 y=2x向左平移4个单位变成直线,8,6,8,y=2x,y=2(x+4)=2x+8,y=2(x-4)=2x-8,y=2x-8,y=2x+8,图像的左右平移,(2)在同一坐标系中作出下列函数的图象,-3,o,-2,2,3,1,2,3,-1,-1,-2,x,y,1,做了这三个图像你发现了 K,b跟图像的关系吗?,思考,结论 (2)图像的左右平移与k,b无关,只与自变量x有关系,向左移动x的值增加,向右移动x的值减小。 简称:左 + 右 -,结论: (1)一次函数y=kx+b的图像可以看做是y=kx平移|b|个单位长度而得到(b0时,向上平移,b0时,向下平移。) (2)图像的
5、上下平移与K无关 (3)图像的上下平移与b有关,图像向上移动b的值增加,图像向下移动b的值减小。 简称:上 加 下 减 (1)图像的左右平移与k,b无关,只与自变量x有关系,向左移动x的值增加,向右移动x的值减小。 简称:左 加 右 减,3.将直线y3x+3向 平移 个单位长度得到直线y3x2.,下,巩固练习,5,1.将直线y5x向 平移 个单位长度得到直线y5x+7.,2.将直线y=-7x向左平移2个单位,可得到新的函数关系式为,上,7,y=-7x-14,4.已知直线y(2m1)xm与直线yx2平行,且与直线y x2n3 交 y 轴于同一点,则m= _, n=_.,1,2,小结,本节课的主要
6、内容有:,(1)一次函数中两直线平行k相等 (2)一次函数上下平移遵循:上加下减 (3)一次函数左右平移遵循:左加右减,1. 直线y=-2x向上平移3个单位后的解析式是 ;直线y=2x+1向下平移2个单位后的解析式是 _ 2.直线y=-2x向左平移2个单位后的解析式是_; 直线y=2x+1向右平移3个单位后的解析式是_。 3. 在平面直角坐标系中,把直线y=3x向左平移一个单位长度后,其直线解析式为_; 移动后与x轴的交点坐标为_。,4.把直线y=-3x+1向左平移2个单位长度后,其解析式_,移动后与x轴的交点坐标为_。 5.把直线y=2x+5向右平移3个单位长度后,其解析式_,移动后与x轴的交
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 社区居民健康教育活动实施方案
- 少儿女生教育体系构建与实践路径
- 心理健康教育体系构建
- 学校冬季安全教育
- 康宝莱体重管理课
- 【荆州】2025年湖北荆州市石首市企事业单位人才引进170人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 小学一年级清廉教学课件
- 幼儿天气教学课件
- 课件教学的问题
- 整体护理课件
- 2024年省石棉县人力资源和社会保障局关于公开考核招考综合类事业单位工作人员高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解
- JJG 971-2019液位计检定规程
- 云南省楚雄州2022-2023学年高一下学期期末考试化学试题(解析版)
- 自动售货机投放方案
- 规范预防接种知情告知课件
- 2023陕西省中考英语真题试卷和答案
- 中国传媒大学开题报告模板
- 水电预埋预留培训课件
- 注塑车间工作总结计划
- WS-T 10010-2023 卫生监督快速检测通用要求(代替WS-T 458-2014)
- 医院零星维修工程投标方案(技术标)
评论
0/150
提交评论