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文档简介
1、行香子 秦观,执教教师:孝南区毛陈中学 张晶玉,九年级上册课外古诗词诵读,1.把握诗词主要意思。体会意境,感受诗人的情感。 2.激发艺术想象,增强对诗词本身的艺术美的感悟。 3.通过诗词的学习,赏析主要表现手法。,学习目标,【秦观】字太虚,又字少游,别号邗(hn)沟居士,世称淮海先生。汉族,北宋高邮(今江苏)人。秦观一生坎坷,所写诗词,高古沉重,寄托身世,感人至深。,走近作者,诗词诵读,树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。,探究品析,用“我喜爱,因为”来品析行香
2、子用词之妙,感悟诗词画面之美。 示例:我喜爱“有桃花红”三句,因为红色的桃花,白色的李花和黄色的菜花,正是这些绚丽的色彩,才构成了春满小园的美景。,诗词诵读,树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。 远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。,这首词用白描的手法,浅近的语言,为我们描绘了一幅醉人的田园春景。通篇用语流转自然,给人以明快之感。上片结句写花,下片结句写莺燕蝶,画面一静一动,相互呼应,使全篇结构匀称,回环往复,意趣盎然。,课堂小结,一到春天诗人就要出来踏青,走出门去,他就看到春光, 比如说“日出江花
3、红胜火,_”, 比如说“好雨知时节,_”, 比如说“两个黄鹂鸣翠柳,_”, 一路春光看过,总能有无限的收获。 同学们还学过哪些与春有关、写花、鸟、水、桥的诗句呢?,拓展延伸,竞 诗,等闲识得东风面,_。 朱熹春日 _,海上明月共潮生。 张若虚春江花月夜 _,明月何时照我还? 王安石泊船瓜洲 谁家玉笛暗飞声,_。 李白春夜洛城闻笛 羌笛何须怨杨柳,_。 王之涣凉州词 渭城朝雨浥轻尘,_。 王维送元二使安西 沉舟侧畔千帆过,_。 刘禹锡酬乐天初逢席上见赠,万紫千红总是春,春江潮水连海平,春风又绿江南岸,散入春风满洛城,春风不度玉门关,客舍青青柳色新,病树前头万木春,花,人面不知何处去,_依旧笑春风
4、。 崔护题都城南庄 沾衣欲湿_雨,吹面不寒杨柳风。 志南绝句 人闲_落,夜静春山空。 王维鸟鸣涧 小楼一夜听春雨,深巷明朝卖_。 陆游临安春雨初霁 人间四月芳菲尽,山寺_始盛开。 白居易大林寺桃花_之夭夭,灼灼其华。 佚名桃夭 竹外_三两枝,春江水暖鸭先知。 苏轼惠崇春江晚景,桃花,杏花,桂花,杏花,桃花,桃,桃花,水,孤山寺北贾亭西,_。 白居易钱塘湖春行 君不见_天上来,奔流到海不复回。 李白将进酒 白日依山尽,_。 王之涣登鹳雀楼 水何澹澹,山岛竦峙。 曹操观沧海 白毛浮_,红掌拨_。 骆宾王咏鹅 _,柳暗花明又一村。 陆游游山西村,水面初平云脚低,黄河之水天上来,黄河入海流,绿水,清波,山重水复疑无路,桥,枯藤老树昏鸦,_,古道西风瘦马。 马致远天净沙秋思 驿外_边,寂寞开无主。 陆游卜算子咏梅 鸡声茅店月,_。 温庭筠商山早行 二十四桥明月夜,_? 杜牧寄扬州韩绰判官,小桥流水人家,断桥,人迹板桥霜,玉人何处教吹箫,画意浓浓配古诗,钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。,这首咏西湖的诗,旨趣不在于介绍某一处名胜或是某一种景物,而是要
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