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文档简介

1、Unit 2 Where did Lingling go yesterday?,金冢子小学 韩金秀,Unit 2 My favourite season,Part B Lets learn Ask and answer,侯桥小学:李三娟,Step1 课前展示 热身激趣,spring,summer,Guess “ who am I ”,autumn,winter,Step2 导入新知 呈现任务,Aims (学习目标) : 1、掌握四个有关不同季节活动的词组:go on a picnic 、 go swimming 、 pick apples 、make a snowman 2、能够在语境中正确应

2、用这些词组描述季节活动。,Step2 导入新知 呈现任务,Lets play : the reading game,Group work,Step2 导入新知 呈现任务,Mike,Wu yifan,Wu yifan and his family,Step 3 课堂活动 操练新知,Mike:Which season do you like best? Zhang peng : I like _ best . The weather is very hot . I often _ with my friend.,Step 3 课堂活动 操练新知,Mike: Which season do you

3、like best? Chen jie : I like _ best . There are a lot of fresh fruits . I often _ with my family.,Step 3 课堂活动 操练新知,Mike: Which season do you like best? Oliver : I like _ best . There is lots of snow . I often _ with my family.,Step4 巩固训练 拓展提高,把练习册31页第3题和32页第5题做完,Step4 巩固训练 拓展提高,Activities (师生互动) Ple

4、ase say the words and phrases quickly 请同学们快速的说出下列单词或词组 (老师展示单词和词组小卡片),Step5 反馈展示 提升能力,Find friends and make sentences (找朋友,造句子),Winter and play in the snow are good friends,Step5 反馈展示 提升能力,Find friends and make sentences,spring summer autumn winter,go on a picnic go swimming pick apples make a snowm

5、an play in the snow plant flowers eat ice cream, Which season do you like best? _ , I often _ .,我有知识小宝库,Step6 总结点评 激励进步,1.Words and phrases: Tomorrow,Monday,start,would you like to,get up,half past seven,near the school,do exercises,in the playground,skipping rope 2.掌握Would you like to/What time doe

6、s school start? 句型,Step6 总结点评 激励进步,1、phrases: go on a picnic 、go swimming 、pick apples 、 make a snowman 、play in the snow 、plant flowers 、eat ice cream 2、Sentences: Which season do you like best ? I like _ best.,Step7 作业布置 课后延伸,Step7 作业布置 课后延伸,基础性作业: 1. 复习本节课所学的单词、短语和句型。 2.预习第二单元的单词。 拓展性作业: 用What time do you ?句型写对话。,Step7 作业布置 课后延伸,1.预习Read

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