（江西专版）2019中考生物 第1部分 第四单元 第二章 人体的营养复习课件.ppt_第1页
（江西专版）2019中考生物 第1部分 第四单元 第二章 人体的营养复习课件.ppt_第2页
（江西专版）2019中考生物 第1部分 第四单元 第二章 人体的营养复习课件.ppt_第3页
（江西专版）2019中考生物 第1部分 第四单元 第二章 人体的营养复习课件.ppt_第4页
（江西专版）2019中考生物 第1部分 第四单元 第二章 人体的营养复习课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二章人体的营养,考点一 食物中的营养物质 命题角度人体需要的营养物质 例1(2018芜湖)下列几组物质中既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是( ),A糖类、脂肪、维生素 B蛋白质、脂肪、无机盐 C糖类、脂肪、蛋白质 D蛋白质、水、无机盐,命题角度营养物质缺乏症 例2(2018福建)长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血， 可能是因为体内缺乏( ) A维生素A B维生素B C维生素C D维生素D,C,考点二 消化和吸收 命题角度糖类、蛋白质、脂肪的消化 例3 (2017江西)下列消化液中，不能消化蛋白质的是 ( ) A唾液 B胃液 C肠液 D胰液,A,1三大营养物质的消化过程。,2淀粉、蛋白质

2、和脂肪消化曲线图。,【图片解读】 (1)在三大营养物质中最先消化的是淀粉，并且在口腔中开始被消化，所以甲是淀粉的消化曲线，A是口腔，B是咽和食道；其次消化的是蛋白质，蛋白质消化的初始部位是胃，所以乙是蛋白质的消化曲线，C是胃；最后消化的是脂肪，所以丙是脂肪的消化曲线，D是小肠，E是大肠。 (2)小肠中含有的消化液是胆汁、胰液和肠液。,3小肠适于消化和吸收的特点。 总结：是与消化功能相适应的特点；是与吸收功能相适应的特点。,考点三 合理营养与食品安全 命题角度合理营养 例4(2018安徽)为了给居民提供科学健康的膳食信息，做到合理营养，中国营养学会设计“平衡膳食宝塔”(如图所示)。下列相关叙述错

3、误的是( ),A“平衡膳食宝塔”提倡人们摄取全面而平衡的营养 B宝塔中a层食物最多是为了保证人体能量的供应 C适量摄入b层食物可预防坏血病，但对治疗无作用 D生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层食物,平衡膳食宝塔,实验七 探究馒头在口腔中的变化,唾液淀,粉酶,不变蓝,变蓝,部分变蓝,牙齿的咀嚼,舌的搅拌,唾液的分泌,1实验前要用清水漱口，以免口腔内杂质影响实验结果。 2实验水温要保持37 左右，接近人体体温，为唾液淀粉酶提供适宜的作用温度(保持酶的活性)。,3实验要保持10分钟左右，因为酶的消化需要一定的时 间，但不能过短(所有试管都会变蓝)或过长(馒头块的试 管也不变蓝)。 4号试管是对照组，号试管是实验组。号和 号试管对照可以得出唾液的作用，号和号试管对照可 以得出牙齿和舌的作用。,(2018临沂)某兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化” 时，设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是( ),A.此实验的变量是有无唾液 B温度由3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论