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文档简介

1、第一章 运动的描述,第 4 节 试验用打点计时器测 速度,课前准备,请拿出你的导学案、课本、双色笔和练习本，还有你的激情，迅速将导学案温习一遍。,全力投入，会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做得更好！,瞬时速度,可以用平均速度来代替,极限思想,当时间 t很小时,摩托车运动过程的仪表盘,瞬时速度,在实验室中我们用打点计时器,秒表,手表,沙漏,手机,生活中常见的计时器,了解两种打点计时器的基本结构和基本工作原理。,会安装并使用打点计时器，并根据纸带的点迹计算物体的运动速度。,学习目标,能运用实验数据描绘 图象，并根据画出的图象描绘物体运动速度的变化特点。,电磁打点计时器,电火花计时器,直流？交

2、流？,工作电压： 6V以下,电磁打点计时器的结构和原理,振针,直流？交流？,工作电压： 6V以下,电磁打点计时器的结构和原理,N,振针,直流？交流？,工作电压： 6V以下,电磁打点计时器的结构和原理,S,振针,电火花打点计时器的结构和原理,合 作 探 究（5min）,重点讨论的问题：,1、通过探究一明确如何正确使用打点计时器。,2、通过探究二掌握如何利用纸带测量瞬时速度。,3、通过探究三初步掌握怎样用图象表示物体的 速度。,展示安排及要求,5. 打点计时器打完点后要及时关闭电源，这 样做有什么好处？,【探究一】打点计时器的正确使用,1如何把纸带安装到电磁打点计时器中？,2如何把纸带安装到电火花

3、打点计时器中？,3在实验过程中，是先接通电源后拉动纸带，还是先释放拉动纸带后接通电源？,4. 在操作小车拉动纸带的，释放小车前，应使小车停在靠近还是远离打点计时器的位置？,把纸带穿过限位孔压在复写纸的下面,把纸带穿过限位孔压在墨粉纸盘的下面,先接通电源后拉动纸带,靠近,防止线圈过热烧坏器材,展示安排及要求,纸带上某点的瞬时速度可以用该点邻近两点间的平均速度表示。,原则：准确性 可行性,展示安排及要求,图4,展示安排及要求,分组实验,你们是最棒的!”,1. 固定打点计时器 2. 按实验步骤完成实验 3. 1、2、3组同学处理手拉纸带的数据，4、5、 6组同学处理小车沿倾斜轨道拉纸带的数据,4.小组分工合作，迅速完成实验报告单。,数据拟合,如图所示，根据打点计时器打出的纸带，判断哪条纸带 表示物体做匀速运动 （ ）,B,用气垫导轨和数字计时器测瞬时速度,用气垫导轨和数字计时器测瞬时速度,方法概括 整合,地球表面是圆的,极限思想,体验生活：,一小段公路是直的,图象拟合,体验生活：,体验生活：,图象拟合,楼兰美女复原图,体验生活：,图象拟合,体验生活：,频闪照片,体验生活：,频闪照片,体验生活：,频闪照片,【作业】 （1）完成实验报告，思

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