高中地理 1.3 地球公转的地理意义课件 鲁教版必修1.ppt_第1页
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文档简介

1、春分,夏至6月22日,秋分,冬至,3月21日,9月23日,12月22日,昼夜平分,昼夜平分,昼最长夜最短,昼最短夜最长,昼渐长夜渐短,昼渐长夜渐短,昼渐短夜渐长,昼渐短夜渐长,北半球昼夜长短随季节变化的规律,太阳直射赤道,太阳直射北回归线,太阳直射赤道,太阳直射南回归线,1.直射点所在的半球昼长夜短，且纬度越高，昼越长，夜越短；直至出现极昼。另一半球情况相反。,2.直射点移向哪个方向，哪个半球就昼增长。,3.春、秋分全球昼夜平分，赤道永远昼夜平分。,回顾,地球公转的地理意义,完成课堂讲义17页对点训练一,四季更替,地球公转的地理意义,一、成因,同纬度地区， 昼夜长短的 季节变化,同纬度地区 正

2、午太阳高度 的季节变化,太阳辐射 的时间变化,四季更替,二、纬度差异,地球公转的地理意义,低纬度地区： 高纬度地区： 中纬度地区：,全年皆夏,全年皆冬,四季更替明显,三、四季的划分,地球公转的地理意义,1.四季的天文含义： 夏季是： 冬季是： 春秋季是：,三、四季的划分,地球公转的地理意义,2.我国的传统四季： 3.欧美的四季： 4.北温带气候四季： 5.候平均气温四季：,地球公转的地理意义,思考,全球哪些纬度地区“四季分明”，特征明显，哪些地区“四季模糊”，特征相似？,四、五带的划分,地球公转的地理意义,1.依据： 太阳辐射从低纬度向高纬度递减 2.划分：,热带,北 温 带,南 温 带,北寒

3、带,南寒带,23026N,23026S,66034N,66034S,有极昼极夜无直射,有极昼极夜无直射,有太阳直射 无极昼极夜,北 极 圈,北 回 归 线,南 回 归 线,南 极 圈,思考： 当黄赤交角变大时，五带范围怎么变？,热带，寒带范围变大， 温带范围变小。,读图回答问在题: （1）A点所地的经度位置是_，纬度位置是_，那天正午太阳高度是_，此图中A点是_点钟，这天昼长约_小时，早晨_点钟日出。,120W,2326S,90,16,14,5,（2）B点在A点的_方向，处于五带中的_带，正值_（节气），夜长_小时，当B点日出时是当地_时，而此时的“北京时间”是当天的_点钟。,正北,北温带,冬

4、至日,16,8,8,（3）某物体从A点向B点运动时，先是向_偏，后又向_偏，这是_ 的结果。,左,右,地球自转,（4）A点随着地球自转从日出到第二天日出，共转了_（角度），花了_小时，叫一个_日。 （5）A点和B点随地球自转一周，所走的路程是A比B_，A的线速度比B的线速度_。,36059,24,太阳日,长,快,（6）此图正午太阳高度角的变化规律 是_，正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是_,达到最小值的纬度范围是_。,从2326S向南北两侧递减,2326S及其以南地区,北半球,（7）此图全球昼夜长短的分布规律是 _， 昼长达到一年中最大值的纬度范围是_,昼长达到一年中最小值的纬度范围是_出现极昼的范围是_,出现极夜的范围是 _ _。,北半球昼短夜长,南半球昼

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