八年级生物下册第7单元第2章第1节基因控制生物的性状（第2课时）课件1（新版）新人教版.pptx_第1页
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文档简介

1、复习导入,1、什么是遗传？ 2、什么是变异？ 3、什么是生物的性状？ 4、什么是相对性状？你能举例说 明一下吗？,资料分析转基因鼠的启示,1982年，英国的自然杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快23倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。,转基因鼠的研制过程是怎样的呢？对此你有什么疑问吗？,1. 这项研究中,被研究的性状是什么？ 控制这个性状的基因是什么基因？ 2.这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？ 3.由此推论，在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？,鼠的个体

2、大小,大鼠生长激素基因,基因控制生物的性状,（P27）讨论：,控制性状的基因,小组合作,转基因超级鼠,小鼠,核未融合的受精卵,大鼠生长激素基因,将受精卵注入输卵管,思考：萝卜根的颜色是由什么决定的？ 根的地上部分和地下部分颜色为何不同？,生物性状由基因控制，同时还受到环境的影响。,叶绿素只有在光下才能合成。地上部分能接受到阳光合成叶绿素，地下部分没有阳光不能合成叶绿素。,这说明生物性状的表现还会受到什么影响？,基因型相同的个体在不同环境条件下可使性状发生差异。,结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小 是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重13千克；引种到西藏后，最大的竟

3、达65千克，你知道这是为什么吗？,转基因鼠属于转基因生物，你能说出什么是转基因生物吗？,把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”。,转基因动物,转基因猪：,左为荧光小猪，右为正常小猪 荧光小猪身上含有可合成绿色荧光蛋白质的水母基因,转基因鲤鱼,blue rose,转基因植物,转基因花,转基因南瓜,转基因食品,转基因药品,随堂检测 1、在转基因超级鼠的研究中，被研究的性状是 ，控制这个性状的基因是 。转基因超级鼠的获得，说明性状与基因的关系是 ；由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 。,鼠的个体大小,大鼠生长激素基因,基因控制生物的性状,控制性状的基因,2、下列关于性状和基因的关系，描述正确的一项（） .基因控制着性状 .性状控制着基因 .有些性状不受基因控制 .基因和性状都能够遗传下去 3、下列性状中不可以遗传的是（ ） A视觉正常的夫妇生下色盲的儿

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