物理人教版八年级下册《压强》教学ppt.ppt

1、第九章 第节 压强,垂直作用在物体表面上的力叫压力.,F,方向:垂直接触面并指向受力物体,一、压力,作用点：受力物体表面,（GA=5N GB=10N F =15N）,A对B压力为,B对地面的压力为,B对地面的压力,B对墙面的压力,B对天花板的压力,5N,15N,10N,15N,F,F,F,5N,试一试：,只有当物体放在水平面上时，物体对支持面的压力才等于物体所受的重力。,压力与重力的区别,一、压力,你从超市里买了很多物品并单手用塑料袋提着回家，过了 一会你感觉到你的手被塑料袋勒得有点痛，这时你会用什 么办法减轻这种疼痛呢？请写下你的方法。,前置研究交流,由此你可以猜想压力的作用效果 与哪些因素

2、有关呢？,提出问题,压力的作用效果可能与：,压力大小、,受力面积,实验,探究影响压力作用效果的因素,猜想,（1）桌子、钩码、沙子 （2）细绳、粗绳、钩码、海绵,有关。,实验器材,压力的作用效果与什么因素有关？,实验,探究影响压力作用效果的因素,思考讨论：,实验中是通过观察什么来知道压力作用效果的大小的？,当涉及到多个变量时要采用什么研究方法？,你是如何改变压力的大小和受力面积的大小？,设计实验,实验过程,实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显。,压力大小,压力,实验表明：压力的作用效果与有关。压力一定时， ，压力的作用效果越明显。,受力面积,受力面积越小

3、,压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_越大，压力的作用效果越明显。,压力的作用效果与有关。压力一定时， ，压力的作用效果越明显。,受力面积,受力面积越小,压力大小,压力,实验过程,一、压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。,压力的作用效果,相同受力面积，比较压力大小,相同压力，比较受力面积大小,如果压力和受力面积都不同时如何比较压力的作用效果？,10,6,2,2,大,小,10,5,小,16,8,？,一、压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。,压力的作用效果,相同受力面积，比较压力大小,相同压力，比较受力面积大小,压力_ 受力面积,压强,二、压强,用 p 表示压强、F 表示压力、S 表

4、示受力面积,公式,注意：受力面积S是两个物体的实际接触面积,1定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。,N,m2,=1N/m2,2压强的单位： 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa,1,1,帕斯卡,N,m2,=1N/m2=1 Pa,1,1,压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。,1 Pa表示,物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。,一张人民币平铺在桌面上的 压强大约是1pa,小结,这些物品或设备为什么要做成这样？,铁轨下铺枕木,重型卡车装有很多车轮,减小压强,压力相同时，增大受力面积,受力面积相同时，减小压力,三、压强的应用,破窗锤,这些物品或设备为什么要

5、做成这样？,盲道,篆刻刀,增大压强,受力面积相同时，增大压力,压力相同时，减少受力面积,三、压强的应用,小结,习题,三、压强的应用,你还能举出其他增大或减小压力的例子吗？,小结,习题,例题,水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，书的面积为600cm2，与桌面的接触面积为5 00cm2，计算书对桌面的压强。,即：,书对桌面的压力等于它的重力，,FG3 N,桌面的受力面积,S500cm2=5 10-2 m2,所以压强,答：书对桌面的压强为60 Pa。,解：已知G=3N,本课小结,压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关,压强的定义,压强的公式,压强的单位,增大压强的方法,减小压强的方法,（研究

6、方法：控制变量法）,你有哪些收获或疑惑？,习题,作业,1、下列有关压强的说法中正确的是( ) A压力大时，压强一定大 B受力面积小，压强一定大 C物体所受的重力越大，它所产生的压强越大 D压强的大小是由压力和受力面积共同决定的,课堂小测,D,2、（2016丽水）缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁 过程，则面团变成面饼后对桌面的 （）,A压力变小 B压力变大 C压强变小 D压强变大,课堂小测,C,作业,课堂小测,3、下列现象中，属于增大压强的是 （ ）,C,课堂小测,4、一个图钉帽的面积是0.8cm2，图钉尖的面积是 5 104cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对图钉 帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？,作业,课堂小测,5、用大拇指和食指拿住一支一端削尖的铅笔，如图所示，下列说法正确的是() A大拇指受到的压强比食指的大 B食指受到的压力比大拇指的大 C大拇指与食指受到的压强相等 D大拇指与食指受到的压力相等,D,作业,6、下列关于压力的说法