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文档简介

1、第七章 力,第一节 力,神舟号为什么能 离开地球，升上天空， 实现我国的飞天梦？,手拍桌子,人推车,左手拍右手,这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的,如果没有人，是不是就没有力的作用呢？,耕犁推土,推土机推土,木块将弹簧拉长,地球对苹果的万有引力,磁铁对小球的磁力,作 用,人 推 车,左手 拍 右手,运动员 举 杠铃,施力物体,受力物体,一、力是物体对物体的作用,相 互,在物理学中，力用符号F表示，单位是牛顿，简称牛，符号是N。,体验1N的大小：,让学生用手托起一个苹果，手对苹果施加的 力大约是1N。托起两个鸡蛋所用的力大约为1N； 成年男子右手的握力大约是700N；一个质量是 40

2、kg的同学对地面的压力大约是400N等等。,把下列现象进行合理分类，并说明你的分类依据。,拉弓射箭,撑杆跳,（1）投球手把静止的棒球投掷出去；,（2）棒球被接球手接住；,（3）接球手将棒球击出。,改变运动状态,改变物体形状,力的作用效果,速度大小发生改变,运动方向发生改变,速度大小和运动方向同时发生改变,二、力的作用效果,力的作用效果和那些因素有关呢？,打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要,力的大小、方向、作用点,力的大小,力的方向,力的作用点,踢足球时，用力越大，球就飞得越远。,踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。,用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。,

3、三、力的三要素,线段的长短 表示力的大小； 箭头 表示力的方向； 线段的起点或终点 表示力的作用点。,力的表示方法,在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。,力的示意图,注：在同一个示意图中，线段越长表示力越大。,F,例：请画出帆船受到风力的力的示意图。,1.画出放在地面上的物体,所受支持力的示意图.,练一练,这两图说明了什么？ 当一个物体对另一个物体施力时，也同时受到另一个物体对它的力。,脚好痛,四、力的作用是相互的。,关于力的概念，下列说法中错误的是（ ） A力是物体对物体的作用，离开了物体就没有力 的作用 B可以没有施力物体，但一定要有受力物体 C我们通常说的物体受到了力的作用，一定还有 另外的物体对它施力 D彼此接触的物体间一定能发生力的作用,用力揉面团，面团形状发生变化；篮球撞击 在篮板上被弹回；用力握小皮球，球变瘪了； 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些 现象中，物体因受力而改变运动状态的是（ ） A B C D,BD,D,因为力的作用是相互的,划船时，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去,划船时，船到岸边，人用力推岸，船就离而去,为什么?,2. 力,1. 力的两个作用效果,小 结,改变物体的形状,改变物体的运动状态,物体

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