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文档简介

1、小兔乖乖,把门开开,我要进来,不开不开,我不开,妈妈不回来,谁来也不开。,导入,防范侵害 保护自己, 七年级学生小雯,因为妈妈看了她的日记,和家人吵嘴后,来到一家网吧,在网上认识了网友QQ,被小雯视为知己,并把自己的真实姓名、家庭电话、以及为什么上网都告诉了他。他们越谈越投机,QQ提出要和小雯见面,小雯爽快的答应了,并约好第二天见面。 第二天,小雯如约来到见面地,只见从车上下来一个很帅气的男孩,小雯很有礼貌的准备和QQ握手- 你怎样看待小雯的行为?你想对她说什么?放飞想象的翅膀,请你猜测一下小雯的命运会如何?并说明理由。,睁开慧眼,QQ一把拉住小雯把她推到车里。此时小雯意识到自己上当了。小雯大

2、哭,要求回家,QQ露出了狰狞的面孔,一把匕首抵在了她的胸前-小雯后悔自己离家出走,后悔自己上网吧,她想了很多很多-,提高警惕免受侵害的前提,在生活中哪些情景需要我们提高警惕?,教你几招,智慧火花,QQ露出了狰狞的面孔,一把匕首抵在了小雯的胸前 紧急求救! 小雯该怎么办? 小雯停止了哭泣,她知道这是没用的,她观察了一下周围,觉得不可硬拼,于是她假装顺从,对QQ说:“我家很有钱,只要你不伤害我,可以给你很多钱。”后来。小雯利用QQ的一时麻痹,逃了出来。 想一想:小雯依靠什么获救的?给你什么启示,用智慧保护自己 免受侵害的 重要途径,火警 匪警 急救 交通事故报警,119 110 120 122,教

3、你几招:,遭遇抢劫、面对校园小霸王, 小雯的父母听了小雯的讲述,又惊又气,爸爸拿起电话要报警,可妈妈拦住了,说这样一来小雯的面子往哪儿搁?别人会说三道四的,我们忍了算了。小雯也不知道如何是好了? 假如你是小雯,你会支持谁?,我们的保护伞,合作探究,任选一种方案,猜想如果采取这种方案,会产生何种后果?,1、怕报复,息事宁人,2、以暴制暴,3 、求助法律,(受害者会越来越多),(非法 自己反而成为被告),(最明智的选择),抓紧时间喔,用法律保护自己 自我保护的强有力武器,保护未成年人的专门法律:,第一部:中华人民共和国未成年人保护法,第二部:中华人民共和国预防未成年人犯罪法,1 提高警惕,(前提)

4、 2 用智慧保护自己,(重要途径) 3用法律保护自己,(强有力武器),防范侵害 保护自我,收获园,我们的生活充满阳光, 因为有爱伴我们成长 也许我们的生活会遭遇风浪, 因为我们幼稚的思想. 阳光让我们茁壮, 风浪令我们坚强, 知识和智慧使我们避免侵害, 走向安全、走向健康! 老师愿做你航行的灯塔, 为你指路,为你引航!,教师寄语,祝你平安,你永远幸福是我最大的心愿,一、提高警惕,上学放学要结伴而行,一、提高警惕,不把家中的秘密告诉别人,一、提高警惕,夜晚出行要有人陪伴,一、提高警惕,不随便跟陌生人走,一、提高警惕,学习一些必要的防身术,上网绝招:,“匿名交友网上多,切莫透露真信息。 网上人品难区分,小心谨慎没有错。”,看招,对暴徒,要勇敢 不轻视,要果断 既沉着,有善战 能打赢,不手软 打不赢,就谈判,己正义,属防范 打伤他,不用管 法律责,不承担 施暴者,无真胆 怕张扬,怕报案,校园暴力自我保护,校园暴力自我保护,贼心虚,是弱点 动脑筋,细盘算 心不怕,

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