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文档简介

1、是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。 是您！老师！您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人。是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年。 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。,老 师,警惕 勉强 小轿车 气恼 饶有兴趣 胸有成竹 冰川期 郑重其事 博学 抿嘴 狡黠 凯蒂旺普斯 面面相觑 骨骼,你会读吗？,课文主要讲了一件什么事？,整体感知,课文主要讲了一件什么事？,整体感知,这篇文章写了怀特森老师把一个不存在的“凯蒂旺普斯”介绍给我们，我们没有怀疑，结果在考试时

2、我们都不及格，这件事教育我们要有“新怀疑精神”。,在怀特森老师教“我们”的过程中“我”对怀特森老师的情感发生了怎样的变化？请划出描写“我”心理活动的句子，仔细体会。,深入感悟：,我心中暗想，这回我遇到一位博学的老师了。,喜欢,可是，当试卷发下来的时候，我却惊呆了：我答的每道题旁边都打着大大的红叉！怎么回事？我完完全全是按照老师讲的写的呀！一定有什么地方弄错了。,吃惊,“那你为什么要在课堂上郑重其事地讲？为什么还要考试？这种老师算什么老师？”一股怒火升上了我的心头，我紧紧抿住嘴唇，控制着自己不嚷出来。,愤怒,“难道你们自己没有想到吗？既然是绝迹了，我们顶多只能发现它的骨骼化石。而我却向你们描述它

3、的夜间视力、皮毛的颜色，以及许多具体特征，还给它起了个可笑的名字，你们竟一点也没有起疑心，这就是你们不及格的原因。”,冰川期绝迹,动物头骨,冰川期绝迹的动物留下来的应该是化石而绝不是头骨！,他希望我们从这件事上学到点什么。,领会良苦用心,大家觉得什么是“新怀疑主义”？,小结：,怀特森老师是一个 （ ）的老师。,拓展延伸：,这篇文章的作者是美国著名作家大卫欧文，他写的第一家爸爸银行风靡全球。这本书是家庭教育类书籍，主要讲述了欧文在家里开银行的故事。这家私人银行的客户只有两人，那就是欧文的儿子和女儿。欧文在书中介绍了自己如何教育自己的两个孩子理财，成为积极的储户，理性的消费者。,我国古代思想家、教育家孔子曾经教育他的学生：,学而不思则罔， 思而不学

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