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1、第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式,在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,木炭的燃烧,中文陈述：,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,文字表达式：,化学反应式：,化学方程式：,这个方程式给了我们哪些信息？, 哪些物质参加反应？ 需在什么条件下反应？ 反应中生成了哪些物质？ 反应中各粒子间的相对数量如何？ 反应前后各物质质量间有什么关系？,学生分组讨论化学方程式的意义,量：每124份质量的磷和160份质量的氧气在点燃条件下生成284份质量的五氧化二磷,质：磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,微：每4个磷原子与5个氧分子化合生成2个五氧化二磷分子,【讨论1】,怎样写才称是化学方程式？,由什

2、么不同？,（体现了质量守恒定律）,与,（没有遵循质量守恒定律）,（反应物原子总数=生成物原子总数）,反应物 的原子总数=生成物 的原子总数,反应物的原子总数生成物 的原子总数,反应物的总质量=生成物的总质量,反应物的总质量生成物 的总质量,符合上述两个等于才是化学方程式,称不上化学方程式,磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷为例 怎样用文字式表示？,怎样用符号表示？,怎样使符号表示方法更为完整地反映“化学反应”的意义。,奇数入手,左右开攻,跟踪追击,有始有终,【讨论2】,写出下列反应方程式,镁在氧气中燃烧,氧化汞受热分解,实验室用氯酸钾制氧气,化学方程式：,书写原则：,书写步骤：,b.质量守恒,a.客观事实,d.检查,a.写式,b.配平,c.标注,（1） C + CO2 - CO （2） Al + O2 - Al2O3 （3） CuO + C - Cu + CO2 （4） CH4

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