六年级科学上册 第16课 开发新能源课件4 冀教版.ppt

1、,16：开发新能源,教学目标,1：能按照要求制作太阳炉。 2;能通过实验验证谁制作的太阳炉效果最好。 3;能分析出太阳炉转化能量的过程。 4；能正确地评价自己和别人开发新能源的计划书。,地球上的煤还可以维持200多年， 石油就只有50多年的用量了。,开发新能源：,新能源是近几十年来人类采用新技术开发的 可再生能源。新能源的开发和利用将从根本 上解决能源问题。,如：太阳能、风能、地热能、 海洋能、生物质能和氢能等。,新能源的开发和利用，虽短期成本较高，长期将占 优势，能大量节省能源，大幅减少污染，提高人民 生活的质量，获得显著的经济和环保效益。,新能源能再生，对环境影响小， 但对开发的技术要求高

2、。,开发新能源,新能源是指可再生能源， 例如：太阳能、风能、海洋能、 生物质能、氢能、核能等。,1：能源比较,新能源是近几十年来人类采用新技术的 可再生能源。例如：太阳能 风能 地热能 海洋能 生物能 氢能 等。,生物质能的开发利用有两个方面：,一：是绿色植物的生产。 二：生物质能的汽体，液化 和固体。,中国是开发利用沼气最早的国家之一。,新能源的名称：,太阳能 地热能 风能 海洋能 生物质能 核能,新能源的开发利用将给我们带来哪些好处？,答：（1）：缓解或解决能源不足带来的能源问题。 （2）：减少空气污染。,太阳能的利用主要有两种： 光热太阳能 如太阳灶、太阳供热系统。遍 及全国各地的屋顶太

3、阳能热水器 就是一种常见的太阳供热系统。 我国是太阳能热水器生产量与销 售量最大的国家；但从房屋的热 水器安装率来说，以色列已达到,屋顶上的太阳能热水器,们称为太阳能热发电。 由于太阳能热发电需要充足的太阳 直接辐射才能保持一定的发电能力, 因此沙漠是最理想的建厂选址地区。 假若，在非洲的撒哈拉大沙漠1%的 地面上铺设硅太阳能电池，就可以 得到比现在全球所消耗的能源总量 还要多得多！,西班牙的太阳能电站,上海鲜花港太阳能电站,太阳能汽车,太阳能路灯,上海世博会主体建筑屋顶上的太阳能装置,太阳能,太阳灶,航天器,太阳能热水器,太阳能发电装置,潮 汐 发 电,加拿大安纳波利斯潮汐电站 基斯拉雅潮汐

4、电站 法国朗斯潮汐电站,海 浪 能 发 电,在太阳炉工作过程中能量是怎样转化的？使用太阳炉有什么优点和缺点？,答：光能直接转化为内能或热能。,优点：节能 环保 不见得省钱 缺点：阴雨 天不能用，晚上不能用,不能在室内使用,体积大使用不方便,难以推广。,太阳灶,海洋能源开发大有潜力可挖,海洋能源存在的形式多种多样，包括海浪、潮汐、洋流、海风、海水温度差和盐度差等，但到目前为止人们还没有充分认识到这些能源的价值。浮动海浪能发电机可利用类似浮标的涡轮机让海浪驱动发电。,天然气水合物： 下一代全球能源主导,二十世纪七十年代，美国地质工作者在海洋中钻探时，发现了一种看上去像普通干冰的东西，当它从海底被捞

5、上来后，那些“冰”很快就成为冒着气泡的泥水，而那些气泡却意外地被点着了，这些气泡就是甲烷。据研究测试，这些像干冰一样的灰白色物质，是由天然气与水在高压低温条件下结晶形成的固态混合物，这种物体含甲烷分子超过99%，因此遇火即可燃烧。纯净的天然气水合物外观呈白色，形似冰雪，可以像固体酒精一样直接点燃，因此，人们通俗、形象地称其为“可燃冰”。,生物能简介,生物能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量形式，它直接或间接地来源于植物的光合作用，在各种可再生能源中，生物质是独特的，它是贮存的太阳能，更是一种唯一可再生的碳源，可转化成常规的固态、液态和气态燃料。 薪柴、 农作物残渣 、 牲畜粪便 、 制糖作物、 水生植物 、 光合成微生物（如硫细菌、非硫细菌等等）、 城市垃圾 、 城市污水等。,1：能源，人口环境是当今社会的热点问题，其中（）问题是人类活动的基础，在（）（）（）等不可再生能源变得越来越紧缺的今天（）显得尤为重要。 2：生物质能的开发利用