人教版五年级上册数学《第6单元 多边形的面积 第6课时 整理和复习》教学课件_第1页
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文档简介

1、6 多边形的面积 第6课时 整理和复习,课时目标,1.进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。 2.掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，形成知识网络。 3.巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。 4.通过对平面图形面积公式之间的关系的研究，强化转化的数学思想。,一、复习导入,想一想我们学过了哪些平面图形的面积计算公式。,二、解决问题,1.回忆下面图形面积计算公式的推导过程，写出计算公式。,二、解决问题,平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导都用到了转化的方法。,观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。,当梯形的上底与下底相等时，它就变成了平行

2、四边形； 当梯形的上底为0时，它就变成了三角形。,b,h,a,二、解决问题,2.计算右面图形的面积。你能想出几种方法？,方法1：长方形减去梯形 长方形面积1210120（cm2） 梯形的面积（612）（105）2 1852 45（cm2） 组合图形的面积1204575（cm2）,二、解决问题,方法二：三角形加上梯形 三角形的面积10（126）2 1062 30（cm2） 梯形的面积（612）52 1852 45（cm2） 组合图形的面积304575（cm2）,二、解决问题,方法三：长方形加上梯形 长方形的面积6530（cm2） 梯形的面积（510）（126）2 1562 45（cm2） 组合图形的面积304575（cm2）,三、巩固练习,求下面图形中阴影部分的面积。,159 - 292=126（cm2）,14122=84（cm2）,四、课堂小结,长方形：s=ab 平行四边形：s=ah 梯

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