2020秋人教版音乐五上第一单元四季调word教案_第1页
2020秋人教版音乐五上第一单元四季调word教案_第2页
2020秋人教版音乐五上第一单元四季调word教案_第3页
2020秋人教版音乐五上第一单元四季调word教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课时教学设计课 题四季调教案序号授课时间课 型演奏教学目标1. 学习用口风琴演奏青海民歌四季调。2. 能选择恰当的打击乐器为乐曲伴奏。3. 了解乐曲三个不同段落的节拍变化。点难点 教学重重点：学习用手风琴演奏青海民歌四季调。难点：能选择恰当的打击乐器为乐曲伴奏。教学准备教材，多媒体，口风琴板 书 设 计四季调教学环节师生活动个性化设计一、介绍三峡二、学唱歌曲三、展示有关音乐。四、小结一、导入学生欣赏不同表演形式的四季调，口风琴独奏，手风琴独奏等。二、聆听音乐分析乐曲结构、节拍（1）乐曲分为几部分？那两部分是相似的?(2)节拍有什么特点？（3）边听乐曲边打节拍三、演唱曲谱1、学唱第一乐段（1）按

2、乐句挥拍学唱曲谱（2）注意节奏的准确（3）通过对照学唱乐谱，比较乐句间的异同2、学唱第二乐段（1）分乐句按三拍子指挥图示挥拍学唱（2）注意节奏和时值的准确3、学唱第三乐段（1）观察乐谱，找出和第一乐段的相同和不同（2）挥拍演唱4、完整演唱乐曲四、为乐曲加入吐音符号“t”以及换气记号“v”，并演唱五、口风琴演唱全曲1、演奏f大调音阶2、分乐段乐段3、学生自行设计指法，有争议处或者难点处，教师再借助实物投影讲解。4、练习演奏（1）学生熟悉键盘位置与指法（2）学生分小组、按乐句依次演奏，师生一起找问题再练习（3）学生单独演奏，发现问题再集体练习六、加入打击乐器合奏七、教师指挥，集体展示1、学生欣赏不同表演形式的四季调2、按乐句挥拍学唱曲谱。 3、为乐曲加入吐音符号“t”以及换气记号“v”，并演唱。4、学生分小

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论