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1、,莲 ：荷花 芙蓉 芙蕖,赏,小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 -杨万里,清水出芙蓉 天然去雕饰 李白,爱莲说,周敦颐,爱莲说选自周元公集，作者周敦颐(1017-1073) ，宋代哲学家，字茂叔。因世居濂溪，被称为濂溪先生。周敦颐非常博学，人品很高，胸怀磊落，为官清廉，深得民心，为百姓所爱戴。他曾带领属下在官署的一侧挖池种莲，后人称为“爱莲池”。周敦颐凭栏放目，触景生情，深感官场的黑暗，深爱莲花的高洁，写下了著名的爱莲说。,说,“说”是古代的一种文体，大多是就一事、一物、一种现象抒发作者的感想。,爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,文言文朗读要求,1.读准字音,2.舒缓一些读,3.注意抑扬顿挫,要有

2、高低起伏,4.读出感情,读,爱莲说,周敦颐,水陆草木/之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/盛爱牡丹。予独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可/亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜乎/众矣。,蕃fn,淤y,颐y,濯zhu,涟lin,亵xi,鲜xin,逸y,噫y,自由朗读课文,补充字词： 予： 染： 蔓、枝： 益： 植： 谓： 君子： 众：,我,沾染（污秽）,名作动，,生枝蔓、长枝节,更加,立,认为,指品德高尚的人,多

3、,悟读课文，领会主旨,1、课文哪些句子是写莲花的呢？你认为哪些句子最好，写出了莲花与众不同的美？（请用文中的语句回答）,答：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,作者写这篇文章并非仅仅是为了表达对莲花的喜爱吗？,3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么写它们？,菊,牡丹,秋季开花，迎寒斗霜，清高避世,花色艳丽，雍容华贵,为了起衬托作用,托物,言志（象征）,莲,君子： 洁身自好， 不慕名利， 坚守节操。,4、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？,菊,牡丹,隐逸者,富贵者,惜,厌,如果让你在菊花、牡丹和莲花这三者中选择你喜欢的花，你会选择什么？,思维拓展,辩,能力训练：,水陆草木之花，可爱者甚蕃。你喜爱哪一种? 模仿例句，用托物言志的方法造句。,例句：我爱莲花，因为它出污泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。,造句： 我爱 ， 因为它_。,采菊东篱下 悠然见南山,惟有牡丹真国色 花开时节动京城 刘禹锡,茶花,喇叭花,仙人掌,梅花,向日葵,兰花,紫藤罗,水仙花,玫瑰花,松树,郁金香,作业： 1.在理解的基础上背诵课文。 2.将

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