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文档简介

预学 前置学习 （1）自读课文，学会生字新词语 （2）课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ （3）从课文中哪些句子能体会到只有一个地球？ （4）回顾以前我们所学习的说明文的说明方法，想一想，本课运用了哪些说明方法？举例说一说。,小组展示二：从课文中哪些句子能体会到只有一个地球？ 小组展示三：本课运用了哪些说明方法？举例说。,预设（1）列数字说明。如：“它（地球）是一个半径只有六千三百多千米的星球。” （2）比较说明（作比较）。如“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这是拿地球与宇宙作比较。 （3）举例子说明。“拿矿物资源来说，” （4）假设说明。如，第七节，“即使这些想法能够实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢 （5）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇蓝，是那么的美丽壮观，和蔼可亲。 （说明方法，拟人法。这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。） ,（6）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （对比说明。这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般的微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。 （7）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 这句话引用了宇航员的感叹，与前文形成照应，简洁

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