化学人教版九年级上册课题1 空气.ppt

1、第二单元 我们周围的空气,课题1 空气,第1课时 空气是由什么组成的,汕头市潮阳区金玉中学 蔡锐娇,导入新课,提出问题 1空气就在我们周围，你对它有哪些了解？ 2桌子上有一个空杯子，它真的是“空”的吗？,学生回答(可能有如下一些) 1空气是一种无色无味的气体，既看不见，也摸不着。 2空气中有氧气，我们人呼吸的就是空气中的氧气。 3桌子上的空杯子中有空气。,过渡 因为空气是一种无色、无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚。17世纪中叶以前，人们一直认为空气是一种单一成分的物质，直到18世纪，通过对燃烧现象和呼吸作用的深入研究，人们才开始认识到气体的多样性和空气的复杂性。,推进新课,（1）拉瓦锡研

2、究空气成分所用的装置,1、法国化学家拉瓦锡 测定空气成分实验,一、空气是由什么组成的,（4）结论：,（2）原理（文字表达式）：,（3）现象：,银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器内空气体积减少了1/5。,空气由氧气和氮气组成，氧气约占1/5体积。,Hg O2 HgO,银白色 红色,（3）实验现象：,a.红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热；,b.冷却后，烧杯中的水进入集气瓶中，瓶内水面上升约占瓶中总体积的1/5。,P O2 P2O5,（4）实验结论：,氧气约占空气总体积的1/5。,（1）实验原理：,（2）实验装置：,2、测定空气里氧气的含量（实验2-1）,红磷燃烧，消耗了空气中 的氧气，容器内

3、气体体积减少，压强减小，水进入容器内，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。,思考 1.集气瓶预先加少量水目的是为什么？,防止热的燃烧物溅落，炸裂集气瓶。,2.水为什么能够进入集气瓶中而且约占集气瓶气体总体积的1/5?,3、在选择药品测定空气中氧气含量时，药品应具备怎样的条件呢？,（1）能在空气中燃烧,药品需足量：尽可能消耗尽瓶内的氧气。,（2）只与氧气反应,（3）生成物为固体,4、误差分析：,a.红磷不足；,b.装置漏气；,c.未冷却至室温就打开弹簧夹。,d.点燃红磷后未立即塞紧瓶塞；,e. 弹簧夹没夹紧。,进入集气瓶的水体积小于1/5的原因：,进入集气瓶的水体积大于1/5的原因：

4、,分析 随着科学技术的不断发展和实验仪器的不断精密化，空气中的其他成分也被科学家通过实验一一发现。,通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。,3、空气的成分（体积分数）,讲解过渡 空气是由多种成分组成的，我们把它叫做混合物。而空气中的氮气或氧气都只由一种物质组成，我们把它们叫做纯净物。,4.物质分类：,(1)纯净物：由一种物质组成，可以用专门的化学符号表示。 如氧气（O2）、氮气（N2）、红磷（P）、五氧化二磷（P2O5）、水（H2O）、（冰水混合物）等。 (2)混合物：由两种或多种物质组成，不能用一

5、种化学符号表示。 如：海水、矿泉水、洁净的空气 、澄清石灰水等。,混合物中各物质各自保持着自己的性质。,右,左,8,课堂演练,2、 下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.新鲜空气 B.矿泉水 C.澄清的灰水 D.冰水共存物,D,3.下列纯净物的是： ，混合 物的是： 。 A.冰水混合物 B.石灰水 C.汽水 D.氧气 E.液氧 F.五氧化二磷 G.洁净的空气 H.二氧化碳 I.矿泉水 J.水 K.氮气 L.大理石,A D E F H J K,B C G I L,课堂小结 提问1.通过今天的学习，你有哪些收获？ 2.针对本节课的学习，你还有哪些疑问？ 小结 学习了空气的组成成分及空气中氧气含 量测定实验；纯净物和混合物的概念。 难点是空气中氧气含量测定的实验。要注意理 解实验原理，掌握实验步骤和实验现象，学会 对实验误差进行分析等。,布置作业 课本P32习题1、2、3题。,第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时 空气是由什么组成的 1.空气是由什么组成的 （1）空气中氧气含量的测定 实验步骤： 实验现象：红磷燃烧，产生大量白烟，放出大量的热。冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，瓶内水面上升约占瓶内空气总体积的1/5。 反应的文字表达式： 实验结论；氧气约占空气污染总体积的1/5 （2）空气的成分按体积计算大约是：氮气占78