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2、 问题二：这里把鱼儿当成什么来写？ 答案：（人）这里用鱼儿来衬托少年儿童，更体现了我们少年儿童生活的幸福。 问题三：“做完了一天的功课，我们来尽情地欢乐”。如此幸福的生活是谁给我们“安排”的？ 共产党,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,填空练习,小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风”在歌词中出现了（三）次，表达少年儿童无比（愉快）的心情，也表现了党、对社会主义祖国的（赞美）无比幸福之情。 题目中哪个词语最能表达少年儿童的轻松，愉快心情？荡,绿色圃中小学教育网,联想图,让我们荡起双桨白塔 绿树 红墙 望 听 尽情欢乐,绿色圃中小学教育网,歌曲感情处理,本歌曲表现的是一群天真可爱的少年在春天一起游玩时候的愉快的情景, 为自己幸福的生活而高兴.我们在演出歌曲时候应该联想自己的幸福生活,唱出感情.,绿色圃中小学教育网,课堂小结,通过我们今天的学习我们应该知道我们今天的幸福生活来的很不容易，所以我们要珍惜今天，好好学习，回报党，回报社会,绿色圃中小学教育网,课后作业
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