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圆的认识练习,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L,复习导入,半径直径变变变,合作互学（一）,活动一,展示说学（一）,通过画圆和比较，发现半径短画出的圆就小一些，半径长画出的圆就大一些，所以圆的半径决定圆的大小,合作学习（二）,（1） 用数对表示每个圆心的位置。,（2） 要让圆O1移到圆O2的位置，可以先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格。把圆O3先左移9格，再向上平移2格，画出平移后的图形，并标出圆心。,（3）把圆平移到新的位置，实际上只是把圆的什么平移？,活动二,小组讨论：,（1）O1圆心是（6，4）；,（2） 要让圆O1移到圆O2的位置，可以先向（ 右 ）平移（ 3 ） 格，再向（下 ）平移（ 2）格。把圆O3先左移9格，再向 上平移2格，画出平移后的图形，圆心变为（3，5）,活动二,O2圆心是（9，2）；O3圆心是（12，3）,我发现： 圆的位置 和圆心有关系,展示说学（二）,提升用学,基础练习：,提升用学,变式练习：,提升用学,编创练习

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