高中地理自然环境中的物质运动和能量交换2.3大气环境课件3湘教版.pptx_第1页
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第二章第三节 大气环境,猜谜语,说个宝，道个宝，万物生存离不了，在你身边看不见，越往高处它越少； 打一自然物,陈 炜,a1,a2,3000米,气压: 单位面积上空气柱的重量。,1000米,同一地点，随海拔升高，气压,P a1,P a2,降低,等压面： 大气中气压相等的点所构成的面。,假设 地面受热均匀,等压面平行于地表,1、为什么冰块上方的空气向下运动？热水上方的空气向上运动？,2、阅读课本P47-48，讨论冰块、热水之间的空气水平运动的原因是什么？,探究1：热力环流形成的过程,E,F,A,B,C,P1,P2,高压,低压,低压,低压,高压,高压,D,近地面,高空,探究1：热力环流形成的过程,受热,冷却,A,E,F,B,、E、F四点气压值由高到低排列顺序？,高压,高压,低压,低压,PBPAPEPF,探究1：热力环流形成的过程,画出海洋和陆地之间的热力环流,海 风,陆 风,白天,夜晚,探究2：热力环流的应用,热,冷,12,-15,0,15,冬季风,黄土高原,秦岭山脉,西安,从热力环流的角度 解释西安雾霾夏季轻、冬季严重的原因,海拔,气温,探究2：热力环流的应用,作业：,画

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