氧化还原反应说课课件-13（第一课时）

1、“西北”好教育联盟 同课异构说课模板 编号：（报名时抽签决定） 时间：2018.10.24,第二章 化学物质及其变化,第三节 氧化还原反应,教材分析,学情分析,学习目标,课标要求,教学过程,重难点,板书设计,氧化还原反应,说,总,课,体,思,路,一、教材分析,氧化反应和还原反应,氧化还原反应,元素及其化合物,化学反应的分类方法,四种基本反应类型,深入全面的认识,奠定基础,金属的腐蚀、电化学部分,有机中的氧化反应和还原反应,二、课标要求,三、学情分析,实验揭示本质,四、学习目标、重难点,1.了解氧化还原反应的特征。 2.初步了解氧化还原反应的实质。(重点、难点) 3.了解氧化还原反应与四种基本类

2、型的关系。(重点） 4.初步培养学生树立宏观辨识与微观探析,实验探究、社会责任等学科核心素养。,五、教学过程,联系生活 结合应用 拓展视野,基础：特征和本质 方法：对比类推 意图：建构关系,化合价变化 有电子转移 建构概念,（2）na2o+ h2o 2naoh,（6）zn + cuso4 znso4 + cu,（7）hcl+naoh h2o+nacl,（化合）,（化合）,（分解）,（分解）,（置换）,（置换）,（复分解）,（5）h2 + cuo cu + h2o,（4）2kclo3 2kcl+ 3o2,（3）caco3 cao +co2,回忆思考,高温,mno2,下列反应属于哪种基本反应类型？

3、,课前热身,复习四种基本反应类型,fe2o3 + 3co = 2 fe3co2,质疑,说明初中对化学反应的分类有一定的局限性，此反应属于什么反应呢？,下列反应属四种基本反应类型吗？,高温,质疑引题,第二章 化学物质及其变化,第三节 氧化还原反应,苹果的褐变,饮料及罐 头中的vc,嫦娥二号,工业炼钢,汽车燃料电池,激发学习兴趣 感受化学与生活,失去氧，被还原，发生还原反应,2cuo + c 2cu + co2,得到氧，被氧化，发生氧化反应,问题一：什么是氧化反应、还原反应（得氧、失氧角度分析）？,氧化反应,还原反应,问题引领复习氧化反应和还原反应,2cuo + c 2cu + co2,失去氧，被

4、还原，发生还原反应,得到氧，被氧化，发生氧化反应,+2,+4,0,化合价降低，,化合价升高，,阅读课本p35第二个思考交流，按照上面分析的思路，分析另外两个反应。,+2,问题二：氧化、还原反应与元素的化合价变化有什么关系？,凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应。,fe+cuso4=feso4 + cu,分析下列反应是否为氧化还原反应？为什么？,氧化还原反应的特征,典例归纳,层层递进总结氧化还原反应的特征,2na + cl2 2nacl,h2 + cl2 2hcl,1.hcl是由什么微粒构成的？ 2.微粒是通过什么结合的？ 3.化合价升降的原因是什么？,1.nacl是由什么微粒构成的？

5、 2.微粒是怎样形成的？ 3.化合价升降的原因是什么？,阅读36页后两段 和37页的第一段,问题三：从微观角度如何揭示氧化还原反应的本质？,氯化钠形成示意图,探究本质,化合价升降的原因 电子的得失,h cl,+1 -1,hcl,化合价升降的原因：,h2 + cl2 = 2hcl,0,0,+1,-1,共用电子对的偏移,分析hcl的形成过程：,探究本质,有电子转移(得失或偏移)的反应都是氧化还原反应。,归纳总结,氧化还原反应的本质,得到2e-，,化合价降低，,被还原，发生还原反应,化合价升高，,失去2e-，,被氧化，发生氧化反应,规律：升、失、氧；降、得、还,+2,+2,+4,0,微观探析氧化还原

6、反应的本质,【感知电子的转移】,将锌片、碳棒分别与电流表的两极连接，插入稀硫酸中，观察电流表指针有无偏转。,现象：电流表指针偏转,zn + h2so4 = znso4 + h2,实验探究，让学生感知 电子的转移,（2）na2o+ h2o 2naoh,（6）zn + cuso4 znso4 + cu,（7）hcl+naoh h2o+nacl,（化合）,（化合）,（分解）,（分解）,（置换）,（置换）,（复分解）,（5）h2 + cuo cu + h2o,（4）2kclo3 2kcl+ 3o2,（3）caco3 cao +co2,知识拓展,高温,mno2,请判断以下反应是否是氧化还原反应。,典例练

7、习，构建关系,1、尝试画出四种基本反应类型与氧化还原反应的交叉分类示意图 2、发挥想象用其他示意图画出四种基本反应类型与氧化还原反应的关系？,发挥想象，收获惊喜,问题四：,氧化还原反应,化合反应,分解反应,置换反应,复分解反应,有单质生成的分解反应一定是氧化还原反应。,有单质参加的化合反应一定是氧化还原反应；,成果展示，分享快乐,1.下列反应属于氧化还原反应的是（ ） a.cuo+2hcl=cucl2+h2o b. na2o+h2o=2naoh c.zn+cuso4=znso4+cu d.ca(oh)2+co2=caco3 + h2o,c,牛刀小试,2、下列叙述正确的是（ ） a、在氧化还原反应中,失去电子的物质,所含元素化合价降低 b、凡是有元素化合价升降的化学反应都是氧化还原反应 c、在氧化还原反应中一定所有的元素化合价都发生变化 d、氧化还原反应的本质是电子的转移（得失或偏移）,bd,典例练习，巩固提升,第三节 氧化还原反应 一、氧化还原反应 1.特征：化合价改变 2.本质：电子发生转移（得失和偏移） 3.定义：有电子转移或化合价变化的化学反应 二、氧化还原反应与四大基本反应类型关系,【分享你的收获】,回忆总结，浓缩精华,氧化还原反应与人体衰老,人体在代谢过程中会产生比氧分子活性更强的自由基，它对我们的肌体产生氧化作用，导致机能老化。,维生