物理人教版八年级上册5.4眼睛和眼镜.ppt

1、四 眼睛和眼镜,你知道眼睛是如何看到物体的吗？,四 眼睛和眼镜,我们要学习什么？,1、通过阅读教材，能简述眼睛的构造；,2、通过知识回顾，能分析近视眼、远视眼的成因及矫正的道理和方法。,一、眼睛,角膜,晶状体,视网膜,共同作用相当于 凸透镜,瞳孔,虹膜,睫状体,玻璃体,通住大脑的神经,眼球的结构,眼球 好像一架照相机。,照相机的凸透镜成像,眼睛看到物体,有什么联系？,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜

2、,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,角膜,晶状体,视网膜,睫状肌,二、人眼看清远近物体的原理：,当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。,当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。,晶状体的调节作用,三、近视眼及其矫正,1、成因：,2、矫正：,配戴用凹透镜做成的近视眼镜。,光到达视网膜时是一个模糊的光斑。,远处某点的光会聚在视网

3、膜前。,矫正后，来自远处物体的光会聚在视网膜上。,晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。,四、远视眼及其矫正,1、成因：,2、矫正：,晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。,配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）,近处一点的光会聚在视网膜后。,在视网膜上形成一个模糊的光斑。,矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。,创新探究：,通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较

4、一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？,1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；,2、不同近视眼的明视距离也不同；,3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。,1.在眼球结构图中，是_，是_，它们的共同作用相当于_透镜；是_；是_，在它上面所成的是_、_、_像（ “正立”、“倒立”、“放大”、“缩小”、 “实”或“虚”）。,当堂训练：,晶状体,角膜,凸,玻璃体,视网膜,倒立,缩小,实,2.下面四幅图中，_是正常人眼的示意图，_是远视眼的示意图，_是近视眼的示意图。远视眼要戴_镜，它是_透镜；近视眼要戴_镜，它是_透镜。,A、B,D,A,老花,凸,凹,近视,3.小明进行 “视力的矫正

5、”探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图甲在光屏上得到了一个倒立缩小清晰的实像，拿开眼镜后，光屏上的像变模糊了。 （1）小明为了使光屏上的 像重新变得清晰，在不移动 光屏和凸透镜位置的前提下， 他该_。 如果他不戴眼镜看书， 应该将书_ （“靠近”或“远离”）眼睛。,将蜡烛向凸透镜靠近,靠近,（2）如图乙所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是_图，其矫正做法是_图；远视眼成像情况的是_图，其矫正做法是_图。,A B C D,A,C,B,D,课堂小结：,1、同学们，通过这一节课的学习，学到了哪些知识？你能说给其他同学听吗？,2、我们应该怎样保护自己的眼睛？,不躺卧看书,不在光线暗的地方看书,不在直射的强光下看书,不走路看书,读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右,看书、看电视或使用电脑1小时后要休息