二十二茅屋为秋风所破歌

1、他是这样的一位诗人，有着“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想报负，但人生不如意者十之八九，他的“一览众山小”的豪言，在无数次的打压下，变成了沉郁顿挫的长吟；长期的颠沛流离，使他耳聋齿落，右臂损伤他用枯瘦的笔，蘸起了像墨一样的深沉，浓重地书写时代，唱出心底的壮歌。今天我们就来学习拥有赤子之心的诗圣杜甫的诗歌，感受杜甫那伟大的人格。,万古情怀赤子心 杜甫组诗中的“望”,群诗阅读教学,1.通过吟诵杜甫诗歌，感知诗意，温故而知新。 2.通过三首诗歌的联读，探寻异同。 3.感受诗人高洁风骨，陶冶高尚爱国情操。,学习目标,1.杜甫（公元712年公元770年） ，字子美， 汉族，河南 巩县（今河南巩义）人，自号

2、少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别， 杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。他的诗真实反映了当时的社会现实，有“诗史”的美称，杜甫本人也被尊称为“诗圣”。,课前积累,课前积累,2.杜甫的一生可分为四个时期。 第一时期：从35岁以前读书和壮游期。20 岁就开始为时十年的壮游，放荡齐赵间，裘马颇清狂。游山玩水、饮酒赋诗，喜结李白、高适挚友。这一时期的诗歌 望岳可为代表“会当凌绝顶，一览众山小” 表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概；,课前积累,第二时期：从35岁到44岁困居长安时期。 人入中年，科举失意，

3、功名未遂，过的是“朝扣富儿门，暮随肥马尘”的屈辱生活。这一时期的代表作有兵车行、丽人行、自京赴奉先县咏怀五百字等。十年困守的结果，使杜甫关注自身，关注民生，忧国忧民，创作走向了现实主义道路。,课前积累,第三时期：从45到48岁陷贼和为官期间。这是安 史之乱最剧烈的时期，国家岌岌可危，人民灾难深重，诗人也历尽艰险。长安城破，诗人陷落贼手，后又只身逃脱，投奔肃宗，被任为左拾遗，不久因言事触怒肃宗而遭贬斥。这一时期他写出了悲陈陶、哀江头、春望、羌村、北征、洗兵马、“三吏”、“三别”等诗，记录了安史之乱给人民带来的灾难。 杜甫的诗歌创作达到了现实主义的高峰。,课前积累,第三时期：从45到48岁陷贼和为

4、官期间。这是安 史之乱最剧烈的时期，国家岌岌可危，人民灾难深重，诗人也历尽艰险。长安城破，诗人陷落贼手，后又只身逃脱，投奔肃宗，被任为左拾遗，不久因言事触怒肃宗而遭贬斥。这一时期他写出了悲陈陶、哀江头、春望、羌村、北征、洗兵马、“三吏”、“三别”等诗，记录了安史之乱给人民带来的灾难。 杜甫的诗歌创作达到了现实主义的高峰。,课前积累,第四时期：48岁以后是杜甫西南漂泊时期。这一时期，杜甫弃官到成都，躲避战乱，漂泊西南，居无定所，直到去世。这期间，他曾被严武表荐为节度参谋，检校工部员外郎，曾度过6个月的幕府生活。这一时期是杜甫诗歌创作的繁盛期，现存杜甫的大多数诗歌都写于这一时期，杜甫对各种诗体都进

5、行了尝试和创新，取得了很高的成就。茅屋为秋风所破歌、闻官军收河南河北、秋兴八首、戏为六绝句等，都写于这一时期。,青年杜甫 望岳 中年杜甫 春望 晚年杜甫 茅屋为秋风所破歌,活动一：温故知新诵诗歌,望岳 杜甫 岱宗 / 夫如何，齐鲁 / 青未了。 造化 / 钟神秀，阴阳 / 割昏晓。 荡胸 / 生曾云，决眦 / 入归鸟。 会当 / 凌绝顶，一览 / 众/山小。,杜甫眼“望”的泰山神奇秀丽、雄伟高大。他想要攀登绝顶，俯视一切，看出他不怕困难的决心，这是一种大气魄。,春望 杜甫 国破 / 山河在， 城春 / 草木深。 感时 / 花溅泪， 恨别 / 鸟惊心。 烽火 / 连三月， 家书 / 抵万金。 白

6、头 / 搔更短， 浑欲 / 不胜簪。,杜甫眼“望”的破败的长安城，望眼前之景，感时伤怀，忧国忧民，这是一份大伤悲。,茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,师：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长

7、林梢，下者飘转沉塘坳。 生齐：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ 师：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 生齐：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 师：自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 生齐：呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,经历风雨，经历苦难的杜甫，他盼望的是：国泰民安，希望天下百姓能够安居乐业，这是一种的推己及人的大情怀。,名句再现,望岳,春望,茅屋,请结合名句中体现“望”的重点字词，说说它为什么能成为名句？,望 字立骨,直抒胸臆表达志向,以乐景写哀情,直抒胸臆推己及人,望 字立骨,。,三诗联读

8、，对比求异,小组合作： 围绕“望”字，选角度试分析三首诗的不同之处。,活动二：品诗识人觅诗情,望 字立骨,。,三诗联读，对比求异,1.望的对象不同，三首诗中望的分别是泰山和春天的长安，还有对读书人免受生活之苦的期望。 2.望的景物总体特点不同。 3.望的景物作用不同。望岳所望之景抒发其志向之宏；春望抒写其心情之悲；茅屋为秋风所破歌所见之景反衬其希望之迫切。,活动二：品诗识人觅诗情,望 字立骨,。,三诗联读，对比求同,活动二：品诗识人觅诗情,杜甫诗中望的对象不同，心境也各异，但在所有的远眺中，有一种主旋律一直在它心中奏响，那就是,家国情怀,这就是杜甫,青年时，怀有凌云之志的杜甫,仰望泰山,他神思

9、飞扬,渴望凌人生之绝顶,渴望“致君尧舜上,再使风俗淳”。 这就是杜甫,中年时,在战乱中四处漂泊的杜甫,困居长安,他在思家、伤时、悲己的同时,依然把国家放在心头。 这就是杜甫，晚年时，蔽身于茅屋之中的杜甫，居无定所，忍受贫病，可是他依然想到的是天下的黎民百姓。,活动三：余音绕梁学品格,安得务农息战斗，普天无吏横索钱。-杜甫昼梦 注释：什么时候才能消除战乱，让老百姓安心种田，普天下再没有虎狼之吏横征暴敛，残酷地向老百姓搜刮钱财呢？ 安得壮士挽天河，净洗甲兵长不用。-杜甫洗兵马 注释：怎能得到强壮有力之士挽下银河，把甲胄、兵器全部清洗，永不再用！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！-杜甫茅屋为秋风

10、所破歌,活动三：余音绕梁学品格,他落第失意，而心怀壮志，“会当凌绝顶，一览众山小。” 他身处囹圄，而感叹国事，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 他颠沛流离，而心念社稷，“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。” 他身处穷年，而心念黎元，“穷年忧黎元，叹息肠内热。” 他身处异乡，念念朝廷，“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。”“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。” 他一生都在思慕拯救社稷之人，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。” 他更是身无片瓦，居于长夜沾湿的茅屋，而心怀天下：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,活动三：余音绕梁学品格,与“最美歌者”同行 你，从唐王朝走来 一边写诗一边把肠内热 散发给天地间凄凄黎元 国将破，你的诗涕泗滂沱 一路泥泞