生物人教版七年级上册我的教学ppt.ppt

1、,绿色植物是生物圈中有机物的制造者,引言：绿色植物是生产有机物的天然“工厂”,绿叶在光下制造有机物的实验,检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉 探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,？,天竺葵,1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜； 2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；,1,2,3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片 4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色,3,4,酒精,水,酒精 隔水加热,5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在 培养皿中，滴加碘液； 6、观察现象。,5,6,见光部分遇到碘液变成了蓝色,见光部分,遮光部分,绿

2、色植物制造的有机物是什么？,绿色植物制造的有机物遇碘变成蓝色，说明见光部分产生的有机物是淀粉,因此，淀粉是光合作用的产物,为什么要将天竺葵放在黑暗中1昼夜？,答：这样做是把天竺葵叶片中原有的淀粉消耗掉，以说明后面实验中颜色的变化不是由实验前叶片中储存的淀粉引起的。,为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？,答：是为了作对照实验(有光和无光形成对照)，看看有光照的部位和无光照的部位是不是都能制造淀粉,为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要隔水加热？,答：这一步是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中起到脱色的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化； 因为酒精蒸发太快，温度太高造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不太好，

3、尤其易引燃酒精发生危险。,叶片见光部分产生了淀粉，被黑纸遮盖的部分没有产生淀粉 ，说明了什么？,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,光合作用,绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程就是人们常说的光合作用。,叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”,植物制造这么多有机物有什么用呢？,一.用来构建植物体,二.养育了生物圈中的其 他生物.,有机物的作用,2、 从器官水平看,植物的器官含有大量的有机物,3.从个体水平看,植物体绝大部分是有机物.,有机物用来构建植物体,养育了生物圈中的其

4、他生物,1、绿色植物通过光合作用制造的有机物，能满足自身生长、发育、繁殖的需要。 2、为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。 3、给其他生物提供了构建自身的材料，也给其他生物提供了生命活动的能量。,因此可以说：绿色植物作为生物圈中的生产者， 它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了 生物圈中的其他生物。,分析上述实验,回答下列问题： (l)上述实验过程中使用的某溶液是_。 (2)在A、B、C三个圆片中,变蓝的是_,不变蓝的是_ 。 (3)为了证明下面两项结论,各需比较图中A、B、C中的哪两项? 光合作用需要光：_,光合作用需要叶绿体： _。 (4)A叶圆片不变蓝的原因是 ? C叶圆片不变蓝的原因是 ?,下面是光合作用的实验过程： 1.选一盆银边天竺葵, 预先放在黑暗处一昼夜，再用不透光的纸片将一片叶的一部分从上下两面遮盖起来。然后, 把植株放在阳光下照射 46小时,再剪下此叶片, 并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片(如图所示)。 2.将叶圆片放入装有某溶液的试管中, 经热水浴脱色。 3.将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗。,4.将漂洗过的叶圆片放在白纸上，然