六年级语文下册 第三组 12 为人民服务教学课件 新人教版.ppt

1、12 为人民服务,R 六年级下册,课前导入,同学们，当我们漫步于北京新华门时，你会看到巨大影壁上有一行金色大字。,你知道这五个字是谁在什么情况下提出来的吗？,为人民服务是1944年9月8日，毛泽东在中共中央警备团追悼张思德会议上作的演讲。毛泽东在演讲中，号召全党全军向他学习。,现在让我们一起回到那个战火纷飞的年代，回到1944年9月8日，到张思德同志的追悼会现场，让我们在毛主席的演讲中缅怀这位为人民的利益而牺牲的好同志。,毛泽东（18931976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思列宁主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，

2、书法家。 主要作品：毛泽东选集毛泽东文集毛泽东诗词。,课文链接,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年：抗日战争是近代以来中华民族第一次取得完全胜利的反侵略战争和民族解放战争，是20世纪中国和世界历史上的重大事件，也是战争史上的奇观。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国是世界反法西斯战争的东方主战场。2015年9月3日，中国政府举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式，阅兵在北京天安门地区组织实施。,鸿 毛,一言九 鼎,兴 旺,炊 事员,wn,dn,hn,chu,多音字,剥,（ ）剥削,（ ）剥皮,削,（ ）瘦削,（ ）削苹果,b,bo,xu,x

3、io,尽,（ ）尽管,（ ）尽力,jn,jn,词语解释。,鸿毛： 泰山： 服务： 精兵简政：,大雁的毛，比喻事物微不足道。 山名，在山东省。古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。 为集体（或别人）的利益或为某种事业而工作。 缩小机构，精简人员。,五湖四海： 死得其所： 寄托： 追悼： 固：,泛指全国各地。文中可理解为革命队伍的人来自全国各地，四面八方。 形容死得有意义，有价值。 把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）。 沉痛地怀念（死者）。 本来；原来。,哀思： 法西斯： 兴旺： 剥削：,悲哀思念的感情。 指法西斯主义，即一种最反动最野蛮的独裁制度和思想体

4、系。 兴盛；旺盛。 无偿地占有别人的劳动或产品，主要是凭借生产资料的私人所有权来进行的。,根据地： 解放：,据以长期进行武装斗争的地方，特指我国在第二次国内革命战争、抗日战争和解放战争时期的革命根据地。 推翻反动统治，特指我国1949年推翻国民党统治。,自由读课文，思考：毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲的？分几层意思讲的？每层意思是什么？,课文探究,为人民服务,（1）宗旨：完全、彻底地为人民服务。 （2）死的意义：重于泰山，轻于鸿毛。 （3）不怕批评，坚持好的，改正错的。 （4）不怕困难，不怕牺牲，努力奋斗。 （5）寄托哀思，使整个人民团结起来。,学习第1自然段：队伍的宗旨,课文妙解,“我们

5、这个队伍”是个什么样的队伍？“张思德同志”又是个什么样的同志？“我们这个队伍”的目的是什么？带着问题自读第1自然段。,我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,学习第2自然段：死的意义,这段话是围绕哪一句展开的？,人总是要死的，但死的意义有不同。,中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。,句意：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。,什么样的死重于泰山，什么样的死轻于鸿毛？,为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力

6、，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。,为人民利益而死，死得光荣、有价值；替敌人卖命，损害人民利益，死得不值，为人民所痛恨。,学习第3自然段：正确对待别人的批评,这几句话说的是什么意思？是怎么联系起来的？找出关联词语，体会关联词语的作用。,因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。,因为,所以,如果,就,不管,都,只要,就,就,这段话共有四句，第一句的意思是：“我们”要欢迎批评；第二句的意思是：“我们”要欢迎任何人的批评；第三句和第四句的意思是：“我们”接受任何人的

7、只要是正确的批评。句与句之间联系紧密，意思层层递进，句与句之间是围绕一个意思从不同侧面展开论述的。,我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。,思考：怎样理解这句话？,革命斗争不会是一帆风顺的，必然要遇到艰难困苦。但是，“我们”为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。,学习第4自然段,我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。,革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现“我们”的目标。“一

8、切、都要”和三个“互相”从不同层面阐述了什么才是真正的革命同志关系。,思考：这句话提出了怎样的观点？,学习第5自然段,思考：开追悼会的目的是什么？,开追悼会的目的在于“寄托我们的哀思，使整个人民团结起来”。,如何联系实际理解文中讲的道理？,本文讲的是全心全意为人民服务的道理，要领会这个道理，就应该联系我们熟悉的事例，使抽象的道理形象化。例如，为人民利益而死，我们可以联系刚刚学过的课文里的革命先烈李大钊、郝副营长以及以前学的王二小等事例；在如何对待批评、对待同志、对待困难等,问题上，可以联系我们日常学习生活中师长的教诲、同学的帮助以及不怕困难的同学如何勇敢面对困难的生动感人的事例，领会文中所讲的