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文档简介

1、我最好的老师,屯溪长干小学 曹兴丽,编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 真伪 颅骨 糊弄 判断 侃侃而谈 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味,记得第一天上课，他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般在夜间活动，因为不能适应自然条件的变化而绝种了。他一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。,当他把卷子发下来的时候，我惊得目瞪口呆，因为在我写下的每一个答案后面，竟然都被画上了一个刺眼的红叉叉。我得的是零分！,关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。,难道你们根据错误的信息得出的错误答案。还应该得分不成？,不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子

2、老师？,不用说，我们全都气炸了。这不算测验。怀特森不算老师。,他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。,从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证.,然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何去接近真理。,怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。,。,蜜蜂并不是靠翅膀振动发声 蜜蜂发声靠的是翅膀振动这个被列入我国小学教材的生物“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利

3、为此撰写的论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声荣获全国青少年科技大赛银奖和高士其科普专项奖。 据人民日报报道，聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪下的双翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。,课文主要讲了一件什么事？,课文讲述了“我” 时 老师 的故事。他是一个 的人， 独特， 他用 方法，让我还有我的同学明白了一个重要的道理：,六年级,科学课,怀特森先生,很有个性,教学方法,出乎意料,不迷信书本、也不要不迷信权威.,小练笔 ： 假如你是怀特森先生的学生，你会对他说些什么呢？,推荐阅读 我的老师 魏 巍 藤野先生 鲁迅,科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，我们每一个人都

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