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2、 俱弗若矣曰,hu,wi,h,zhu,yu,f,注意字音,j,y,疏通文意,第二关:“义”,结合注释与插图 2注意古今词义差异 3注意调整语序合乎习惯 4联系上下文进行揣摩 5小组内要合作交流 6不懂的问题作上标记,闯关方法提示,一人:,学弈,惟弈秋之为听,(专心致 志),(三心二意),一人:,思援弓缴而射之,与之俱学 弗若之矣,你做到了吗?,第三关:“悟”,感悟道理,?,1、使弈秋诲二人弈。 2、思援弓缴而射之。 3、虽与之俱学,弗若之矣。 4、为是其智弗若与?曰:非然也。,练兵场,一解释彩色的词语并联系课文说说下列句子的意思,二、填空。 本文写了是个,让他教两个学生,一人,而另一人却,结果后一人 前一人,这个故事告诉我们一个的道理。,练兵场,放松休息一会儿,这节课在大家的共同努力下,我们已经顺利闯过了三关,而且还到了练兵场进行了训练,那么我们有哪些收获呢?,交 流 收 获,在感悟中读,读出感悟,弈秋,通国/之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈,其/一人/专心致志,惟/弈秋/之/为听;一人/虽/听之,一心/以为/有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而/射之。虽/与之/俱学,弗若之矣。为是/其智/弗若与?曰/:非然/也。,学 弈,积累

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