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文档简介

【小学科学教科版六年级上册第四单元第五课】,17 号,人脸识别技术,人脸识别技术,卷发/直发,有/无酒窝,“V”/平发际,有/无耳垂,舌头能/否内卷,下颌有/无沟,单/双眼皮,相同相貌特征的不同表现形式,性状,卷发/直发,有/无酒窝,“V”/平发际,有/无耳垂,舌头能/否内卷,下颌有/无沟,单/双眼皮,做一次班级相貌普查,调查要求,（1）从信封中拿出二维码和镜子,（2）扫描二维码打开样貌调查表,（3）每个同学对着镜子边观察边认真填写样貌调查表,（4）填写后显示提交成功即可,性状组合,性状组合,组合要求,（1）打开Excel表格,（2）按表二的方式进行筛选组合,（3）将每次组合的人数记录在表二中,（4）填写完毕后在小组内说一说你的发现,性状组合图（4个相貌特征）,2222=16,性状组合图（5个相貌特征）,22222=32,性状组合图（5个相貌特征）,22222=32,40个相貌特征可以将我们分成了1099511627776类,我们都是唯一的,双胞胎可以通过人脸识别技术打开支付宝进行支付吗？为什么？,仔细观察我们的相貌特征从中能发现爸爸妈妈的影子

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