2020年小学教师个人年度工作计划.doc

1、2020年小学教师个人年度工作计划2020年小学教师个人年度工作计划2020，一个美好的年份数字，本该是烂缦的一年;2020年是多数人期待的年份，但一场悄无声息的疫情打破了我们的期许，我们只能宅家同心“战”疫情。在疫情防控的关键时期，为坚决避免疫情向校园蔓延，确保师生生命安全，守住校园这片净土，教育部发起“停课不停学”的号令，自治区开启了“空中课堂”。在此背景下，现制定个人年度工作计划以下：一、现状分析“空中课堂”开播以来，承当讲课任务的老师们付出了很多血汗和努力，学生通过在线学习听说读写方面都得到了不同程度的提高，但部份学生的学习成果其实不是很有效。学生的地区差异太大，特别是农村小学。现在正

2、处于春耕时期，我校的学生家长每天奔走于田间地头，根本无暇顾及学生的学习情况，而且大部份家长不识字，更是无处下手，家长监督这一块就同等于零。所以作为任课教师，我每天的工作几近都是催作业、催上课，但是学生在家的听课状态五花八门，没法监测，学生的学习主动性差，这也决定了网课终究代替不了课堂。二、英语教学工作在本学期我担负三、四年级的英语教学。教小学低年级英语，始终要把激起学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。基于我班学生网课学习存在的问题，本学期的英语教学我从以下几个方面做起：1、设计一个富有仪式感的班级内部“复课礼”。班级以小组进行

3、展开研讨会，总结这段时间的所学情况，构建知识体系。2、分模块制定问卷调查，统计学生的学习情况。根据学生的反馈结果有针对性的梳理温习，查漏补缺。学生掌握好的内容开学后先让学生讲，我最后总结。掌握不好的内容，师生共同建立知识图谱，独立安排课时突破重难点。落实好学生对课文的听说读背，加强学生对基础知识的掌握，做好学习之友的讲练。3、本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指点，让学生学会自学。采取集体、个人、同伴、小组等多种活动情势，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效力。对小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起

4、到一个长时间鼓励的作用。4、作业的内容要情势多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。利用微信群，加强学生语音腔调的提高。作业做到人人面批，及时改正，以比赛的情势提高学生书写的质量。5、课堂上照顾好“两头”，采取“一帮一”的方式，让学生相互学习，相互帮助，使每一个学生都有所提高。三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论和研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。四、教研方面：积极参加学校和教研室的各项教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，虚心向有经验的老师请教，加强学习希沃课件和教学助手的学习，熟练掌握使用方法，以提高本身的教育教学水平。五、主要措施1、以活动为课堂教学的主要情势，利用希沃和教学助手设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。2、通过听、说、读、写、玩、演、唱等情势，进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。4、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束落后行检测