第4课古代希腊.ppt

1、,二氧化碳制取的研究,思考：如果你要到实验室制取一瓶氧气，你需要 向实验老师申请什么？,1、反应原理（药品及条件） 2、实验装置（发生装置及收集装置）,二氧化碳制取的研究,小结：实验室制取气主要考虑,探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理,C+O2 CO2,石蜡+氧气 二氧化碳+水,2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2,2CuO+C 2Cu+CO2,不能；制得气体可能不纯,不能；制得气体可能不纯,不能；条件较难满足,不能；条件较难满足,议一议：,生成二氧化碳的反应,能否用于实验室里制取二氧化碳及理由,点燃,1.稀盐酸和碳酸钠固体,产生气泡，速率很快,4.稀盐酸和块状石灰石,产生气泡，速率适

2、中,3.稀硫酸和块状石灰石,产生气泡，反应一会儿就结束。,想一想,实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是:,4,原因：碳酸钠与酸反应太剧烈，难以收集。稀硫酸与大理石中的碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石的表面，阻止进一步发生反应。,2.稀硫酸和碳酸钠固体,产生气泡，速率很快,看一看,实验室制取气体选择反应的要求,可操作性（反应速率适中、条件较低） 安全，原料廉价易得，气体易于收集，过 程绿色环保等。,理一理,实验室制取二氧化碳的反应原理,药 品,化学方程式,CaCO32HClCaCl2H2CO3,H2CO3H2OCO2,石灰石,（或大理石）,稀盐酸,主要成分,主要成分,CaCO3,HC

3、l,CaCO32HCl CaCl2,H2OCO2,小结：,B,D,用燃着的的木条放在瓶口，木条熄灭说明已满,固体、液体,常温,探究：探究制取CO2的装置、检验及验满方法,CaCO32HCl CaCl2,H2OCO2,石灰石,（或大理石）,稀盐酸,密度比空气大、能溶于水,将气体通入澄清石灰水中,发生装置,反应物的状态,反应条件,固体和固体,固体和液体,（是否需要加热等）,感悟收获:,选择发生装置应考虑的因素：,加热KMnO4制氧气,木炭还原氧化铜,固体加热型,固液不加热型,选择收集装置应考虑的因素：,收集装置,排空气法,排水法,不易溶于水 不与水反应,向上排空气法,向下排空气法,感悟收获:,（密

4、度比空气大),（密度比空气小),长颈漏斗下端要浸没在液体中，以防止气体从长颈漏斗口中逸出,长颈漏斗,导气管以刚露出胶塞为宜,集气瓶中的导气管未端则应伸入到集气瓶底部,注意事项,探究：实验室制备二氧化碳气体装置 的设计和选择,1、可供选择的仪器, , ,我会评价,讨论：下列发生装置优点、不足,A,B,C,D,控制反应速度,控制反应的发生与停止,制取少量气体,制取较多气体,实验步骤：,验满气体,检查气密性,加药品 (先固后液),收集气体,实验室制取二氧化碳,Ca ClCaCl2 CO2,CO3,CO3,课堂小结,1）反应原理,2）装置图,3）收集方法,4）检验方法,二氧化碳 实验室制法,向上排空气

5、法,将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊,2H,2H,H2O,（2013江西）21.根据下图回答问题：,（1）写出图中标号仪器名称： _； （2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是 _（填序号，下同），反应的化学方程式 为 _ 。检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是 ；,（3）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是_；,（2012江西）20如图1是实验室常用的一些装置,（1）仪器a的名称是_； （2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是_（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是_ _； （3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化 学方程式为_，当观察到装置C中_ _ 时才开始收集；,试管,B,将燃着的的木条放在瓶口，木条熄灭说明已满,气泡连续均匀冒出时,（2011江西）下图是实验室常用的装置请据图回答：,（1）写出仪器的名称_,收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的