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文档简介

1、义务教育教科书美术 三年级下册 第8课,会变的盒子,1,生活中的盒子随处可见,它们有的方,有的圆,有的硬,有的软。它们是用什么材料制成?干什么用的?,纸质圣诞礼盒,铁质文具盒,塑料包绒布首饰盒,竹质食盒,实用美观,2,云纹剔犀盒 元代,银镏金嵌珐琅砚盒 清代,象牙雕鹌鹑盒 清代,3,云纹剔犀盒 元代,银镏金嵌珐琅砚盒 清代,象牙雕鹌鹑盒 清代,欣赏这三件传世佳作,点击 观察细节。,盒子,4,如意云纹,5,6,龙纹,7,这件砚盒装饰精美,做工精细,给人以富丽堂皇之感。,象牙圆雕造型新颖,设计精巧,形象生动传神。,盒身雕满如意云纹,漆色光亮温润,器型古朴高雅。,象牙雕鹌鹑盒 清代,云纹剔犀盒 元代

2、,银镏金嵌珐琅砚盒 清代,8,你知道它们是怎样从一张纸变成一个小纸盒的吗?,9,请你亲自拆开一个小纸盒,看看它的构造。再试试能不能反折成一个“新”盒子?,10,1,2,3,4,5,6,11,加固,连接,12,1、将选好的盒子拆开。,2、把设计好的形象画在拆开纸盒的相应位置上。,纸盒可以 成纸盒娃娃!,3、在各部位涂上漂亮的颜色。,4、沿轮廓剪出头和手。,5、将盒子的接缝处粘好。,6、将剪好的两条腿与身子粘在一起。还可以添加背板使作品更完美。,变,13,14,留一个面上的图案不要剪,其他面上的图案沿着轮廓线剪开,不要剪掉。,15,16,横着设计,竖着设计,17,同学们还有哪些新创意?用了哪些制作

3、方法?,剪,卷,画,折,贴,18,结合纸盒的特点,综合运用学过的方法,能创作出意想不到的好作品。,19,结合纸盒的特点,综合运用学过的方法,能创作出意想不到的好作品。,20,结合纸盒的特点,综合运用学过的方法,能创作出意想不到的好作品。,21,结合纸盒的特点,综合运用学过的方法,能创作出意想不到的好作品。,22,结合纸盒的特点,综合运用学过的方法,能创作出意想不到的好作品。,23,结合纸盒的特点,综合运用学过的方法,能创作出意想不到的好作品。,24,结合纸盒的特点,综合运用学过的方法,能创作出意想不到的好作品。,25,结合纸盒的特点,综合运用学过的方法,能创作出意想不到的好作品。,26,认真分

4、析所选纸盒的特点,通过对盒子的构思和联想,并用画、剪、折、卷、贴等方法,把你的盒子变成一个美观、有趣的新形象。,艺术实践,27,展示评价,参观一下同学的作品,说说优点,看看谁的作品: 1.构思巧妙 2.做工精良 3.造型生动,28,课后拓展:请你观看纸盒童话剧小熊的故事,The Little Bear,一只小熊,29,故事时间:小熊怎么摔倒了?,Happy!,Little bear was very happy! She found out how to climb trees. 小熊非常开心!她学会了爬树。,30,故事时间:小熊怎么摔倒了?,Not too high.,“Not too hi

5、gh.” said Daddy bear. “不要爬太高。”熊爸爸说。,31,故事时间:小熊怎么摔倒了?,But little bear wanted to climb higher and higher 但是小熊想爬得更高,32,故事时间:小熊怎么摔倒了?,But little bear wanted to climb higher and higher 但是小熊想爬得更高,33,故事时间:小熊怎么摔倒了?,until she reached the sky and could seize the pretty,little white clouds. 直到碰到天空,能抓到美丽的白云。,34

6、,故事时间:小熊怎么摔倒了?,until she reached the sky and could seize the pretty,little white clouds. 直到碰到天空能抓到美丽的白云。,35,故事时间:小熊怎么摔倒了?,Then she missed her footing and fell.然而她一脚踩空掉了下来。,36,故事时间:小熊怎么摔倒了?,Then she missed her footing and fell.然而她一脚踩空掉了下来。,37,故事时间:小熊怎么摔倒了?,I will try again tomorrow !,“ Ill try again tomorrow.” she said. “明天我还要来练习爬树。”她说。,38,故事时间:小熊怎么摔倒了?,And Daddy bear smiled.熊爸爸听了露出微笑。,39

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