(杨芳)西安教学创新分享ppt课件

1、西安教学分享,西安 杨 芳,1,教育幸福来自于哪里？ 第一个是学生的成长。 第二个是自身的发展， 来自于教育智慧所取得的成功。,2,教学小创新,3,工作日志,4,各阶流程,5,1-6阶 重点是金思维上和二阶 金思维预备级的讲法 -16 -14 -凑五加 -破五减 -两位数直加减,6,金思维上的使用,7,1、对象4岁左右中班幼儿 2、教学质量超标完成 3、学员增加两倍 4、促进一转二，二转三，三专四 5、教师会轻松很多 6、家长要求低,8,多样教学.,1、听数布数 2、看数布数 3、听数写数 4、看数写数 5、成语接龙 6、全脑数学 7、定数 8、讲故事 9、比赛师生、男女分 10、绕口令 11

2、、多样的夸奖,11、猜谜语反猜 12、律动 13、游戏 14、乘法口诀背诵 15、一笔画 16、小数点 17、说反数 18、记忆题多位乘心算 19、小尾巴-多位除心算 20、加减乘除竖式 21、形象记忆.,9,二阶转三阶,1、通知的效果确保 2、竖式表演-解决小学冲突 学校添鸭式的学，学校学什么咱们就不能和他冲突、这样就是好吗 3、乘法展示 口诀 -心算 4、四位数直加减心算 5、奖品适时展示,6、提高班 7、邀请园长主持颁奖 8、暑假班一周三次，课时集中，时间短，见效快） 9、不入托 10、坚持学习 11、一脑多用 12、高阶展示 13、家长会时间,10,继续学习/介绍六阶的联系 我们孩子学

3、习珠心算就像盖高楼，需要打地基，然后是框架再添砖加瓦，我们的第一第二阶段就是基础，三四五六阶段就是框架，就是要添砖加瓦了。为什么这么说，三阶是乘法他就是错位加，四阶是除法他就是错位减，五六阶就是加减乘除的更进一步加深，更有效的锻炼孩子的大脑和思维！家长想想一个打好地基的高楼放到那不管了是什么后果？,11,中间想停学的家长如何应对 我从教N年只要坚持上的孩子，在班里学习成绩都是数一数二的.有些孩子中间间断了过了半年一年的又想上就需要把他忘了的部分补上来这时候孩子的压力很大，家长也着急总觉得没有以前学的好了，想想他已经那么长时间没有练习了已经生疏了，提高就需要一个过程！所以我建议家长让孩子坚持学完

4、不要打击孩子的积极性和兴趣，并且让孩子知道干任何事情都不能半途而废！ ，,12,现场报名 -签字领书，教师做好登记和领书的严格工作 -给家长说清如书本有损坏将双倍赔偿,13,教师的成长=经验+反思,14,教师活动,15,讲故事-能结合故事内容用自己的话来讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。口齿清晰，表达流畅，语音标准。 绕口令-语速是否快 普通话是否标准 是否间断 吐字是否清晰 企业文化知识竞赛 拓展 旅游- 8月底集体-5月选个别优秀教师 模拟讲-双人模拟讲 运动会,16,专业技能心算 诗歌朗诵- 忆苦上进心 思甜-幸福感 跳绳-强生健体 炫舞晚会 律动-肢体语言 挤气球- 不足是我的，收获是你的优缺点,17,能让教育业永垂不朽的是教学质量，让教学质量提升的是出色的教学方法，出色的教学方法是要靠每一位教师不断从专业上艺术上去创新，不断改变和完善，不能满