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文档简介
1、我们今天一起来比赛吧!,看看哪组是最后的胜利组?,比赛规则:1.以小组为单位,最后分数最高的小组获胜。2.回答出一个问题得1分。(必须举手回答才能加分)3.任意说话、吵闹一次扣一分。 请大家团结合作,共同进行探究。,观察岩石和矿物,还有别的观察和描述矿物的方法吗?,用磁铁吸,用手掂量掂量,面对几种不知名的,矿物,开心寻宝,怎么知道它们是什么矿物?,它们是什么矿物,1,3,我们可以先来猜猜这些矿物的名称,怎样才能知道我们的猜测是正确的呢?,2,地质学家鉴别矿物,野外观察,用显微镜观察,对照资料、图鉴,我们一起来鉴别矿物,分小组认真观察矿物 填写矿物特征卡片 对照82页矿物特征卡片鉴别矿物名称,不
2、知名矿物的特征,我们一起来鉴别矿物,不知名矿物(1)的特征,1,菱形形六面体,无色或白色,白色或近乎白色,透明或半透明,较硬,玻璃光泽,光滑,方解石,各种不同颜色的方解石,我们一起来鉴别矿物,不知名矿物(2)的特征,2,粒状集合体,棕色或黑色,褐色(绿黑色),不透明,较软,呈半金属光泽,粗糙,颗粒较大,黄铜矿,我们一起来鉴别矿物,不知名矿物(3)的特征,3,块状、鳞片状等,暗红色,樱红色,不透明,较硬,半金属光泽,粗糙,颗粒较小,赤铁矿,赤铁矿也“长得”不一样哦,课堂小结,1、观察,收集特征(形状,颜色,条痕,光泽,透明度,软硬),2、对照资料卡鉴别(抓住主要特征),人们正在利用了岩石和矿物的不同特性,改善和建设着我们的生活,课后选择两种矿物或岩石,
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