语文人教版四年级上册１２　小木偶的故事.ppt

1、,（R）四年级上册,12 小木偶的故事,听课文朗读并思考：,课文讲了小木偶的什么故事？,（点击听课文朗读）,导入新课,小木偶的故事发表于 2002年，原题为木偶的眼泪外二篇，后来入选2002中国年度最佳童话，改名为小木偶的故事，里面包含三篇童话故事：只有笑是远远不够的我不是一段普通的木头和我喜欢做我自己。课文是根据只有笑是远远不够的改编的。,相关链接,拽,（1）会认的生字,副,茸,怜,魔,(点击下面生字可拼读),杖,（2）多音字,应,yng,（应该）（应当）,yng,（应答）（应和）,冲,chng,（冲动）（冲刺）,chng,（冲床）（冲劲）,挣,zhng,（挣钱）（挣命）,zhng,（挣扎）

2、,学习生字,词语意思,词 语,用力支撑或摆脱。,意思相近的词语,意思相反的词语,顺从、服从,愤 怒,因极度不满而情绪激动。,愤慨、气愤,开心、高兴,温 柔,温顺体贴。,温 和,蛮 横,龇牙咧嘴,形容不愉快或疼痛难受的样子.,面目狰狞,痛 苦,身体或精神感到非常难受。,难过、沉痛,愉快、高兴,挣 扎,反抗、抗争,嘟嘟囔囔,连续不断地自言自语。,嘟嘟哝哝,同 情,对他人的不幸遭遇或处境在情感上发生共鸣，并给予道义上的支持或物质上的帮助的态度和行为。,怜悯、怜惜,嘲讽,神 奇,神妙奇特。,奇妙、奇特,收 拾,准备。,拾掇、整理,兴冲冲,形容兴致很高。,乐呵呵、笑呵呵,理解词语,(点击“手形” 有答案

3、提示),课文先写了老木匠做了一个( )， 并在它的脸上添上了（ ）的表情。 老木匠以为从此小木偶就会永远（ ）； 接着写了小木偶在生活中遇到了一系列 （ ），最后在（ ）的帮助下， 有了（ ）。,小木偶,笑嘻嘻,快乐,挫折,小女巫,所有的表情,整体感知,“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”,老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。,为什么小木偶总是笑嘻嘻的？,学习课文,小组合作学习：小木偶身上具体发生了哪些事？用小标题归纳。,小木偶与小红狐,小木偶与小兔子,小木偶与老婆婆,小木偶与女巫,用直线画出描写小木偶“笑嘻嘻”表情的句子，并有

4、感情地读一读。,老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。 “脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。 “脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。,“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是 不会笑，谁就没办法过快乐的日子！” “现在好了。”,老木匠：,快乐 自我陶醉 心满意足,“吵什么!” 熊警察：,暴躁,一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨（hi）！ 小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就 背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。” “放开！放开！”小红狐拼命挣扎。 “报告警官，他抢我

5、的包！”小红狐撒谎一点儿 都不脸红。,小红狐：,狡猾,一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？”“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。” 小兔子龇（z）牙咧（li）嘴地做了个痛苦的表情，蹦 蹦跳跳地走开了。,小兔子：,嘲笑,一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？” “真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆 嘟嘟囔囔地走开了。,老婆婆：,责备,“你头疼，是吗？”小女巫问。“那是因为你很伤心，却不会哭。”“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”,小女巫：,善良 温柔,老木匠说得没错，笑是很重要的。 不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,因为我们的生活不仅有快乐的日子， 还有（ ）的日子，所以只会笑， 那可是远远不够的。,伤心,学习感悟,生活本身就是苦与乐的交替，快乐并痛苦着。所以，痛苦不是绝对的，快乐也不是绝对的。它们就像是一对孪生姐妹，密不可分没有痛苦，我们就不会感受到快乐的珍贵；没有快乐，痛苦也就失去了存在的意义