C语言程序设计 循环结构.ppt

1、课程名称：语言程序设计 课型与教法：讲授，通过程序扩展，进行对比学习 学时：2课时 授课题目： 第5章 循环结构 基本教材：语言程序设计（高等教育出版社）廖雷主编 教学目的与要求：通过本章的学习使学生了解循环结构的意义和基本实现语句，能正确利用while、do-while、for语句进行循环程序设计 教学重点与难点：while、do-while、for语句,第五章 循环结构,循环语句,辅助控制语句,循环是指使用一定条件对同一个程序段重复执行若干次。循环结构又称重复结构，可以完成重复性、规律性的操作。,概述 C语言有三种类型的循环语句： while 语句 do while 语句 for 语句,循

2、环语句,一般形式：,while() ,执行流程：,while语句,循环体：被重复执行的部分,特点：先判断表达式，后执行循环体 说明： 循环体有可能一次也不执行 循环体可为任意类型语句 下列情况，可退出while循环 条件表达式不成立（为零） 循环体内遇break,return,goto,while语句特点和说明,用while循环求,/*ch5_2.c*/ #include main() long sum=0; int i=1; while(i=1000) sum+=i; i+; printf(“sum=%ld,sum); ,例5.2,/*ch5_3.c*/ #include main() in

3、t n=0; long t=1; printf(“ n n! n”); while(n8) n+; t*=n; printf(%d %ld n,n,t); ,运行结果： n n! 1 1 2 2 3 6 4 24 5 120 6 720 7 5040 8 40320,例5.3 求n!(n=18),一般形式：,do while();,执行流程：,dowhile语句,“ ; ”不能少,特点：先执行循环体，后判断表达式 说明： 至少执行一次循环体 dowhile可转化成while结构,dowhile语句特点和说明,用do-while循环求,例5.5,/*ch5_5.c*/ #include main

4、() int i; long sum=0; i=1; do sum+=i; i+; while(i=1000); printf(“sum=%ld,sum); ,统计输入的整数的个数（输入-1时结束，-1不计在内）,例5.6,/*ch5_6.c*/ #include main() int num; int i=0; do scanf(“%d”, ,一般形式：,for(表达式1 ;表达式2 ;表达式3) ,执行流程：,for语句,一般应用形式：,for(初始化表达式；条件表达式；修正表达式) ,说明： for语句中expr1, expr2 ,expr3 类型任意，都可省略，但分号；不可省 for语

5、句可以转换成while结构,expr1; while(expr2) expr3; ,for语句,形式： #include main( ) int i=0; for(i=0;i10;i+) putchar(a+i); ,运行结果：abcdefghij,形式： #include main( ) int i=0; for(;i10;i+) putchar(a+i); ,形式： #include main( ) int i=0; for(;i10;) putchar(a+(i+); ,形式： #include main( ) int i=0; for(;i10;putchar(a+i),i+) ; ,

6、例: for语句形式的多样性,课程名称：语言程序设计 课型与教法：讲授，通过程序扩展，进行对比学习 学时：2课时 授课题目： 第5章 循环结构 基本教材：语言程序设计（高等教育出版社）廖雷主编 教学目的与要求：通过本章的学习使学生掌握break、continue、goto语句，能正确利用循环语句、循环嵌套进行循环程序设计 教学难点：循环嵌套 教学重点：break、continue语句；循环嵌套,循环的嵌套：循环体本身包含循环语句 三种循环可互相嵌套,层数不限 外层循环可包含两个以上内循环,但不能相互交叉,(1) while() while() . ,(2) do do while( ); .

7、while( );,(3) while() do while( ); . ,(4) for( ; ;) do while(); while() . ,循环的嵌套,for(i=1;i10;i+) j=1; while(j10) printf(j=9)?%4dn:%4d,i*j); j+; ,循环的嵌套（图解）,概述 辅助控制语句： break 语句 continue 语句 goto 语句,辅助控制语句,break语句,功能：在循环语句和switch语句中,终止并跳出循环体或开关体 说明： break只能终止并跳出最近一层的结构 break不能用于循环语句和switch语句之外的任何其它语句之中,

8、break语句（图解1）,break语句（图解2）,设计一程序完成功能：若输入英文字母，则原样输出,例5.15,/*ch5_15.c*/ #include main() char ch; do ch=getchar(); if(ch=Q|ch=q) break; else if(ch=a ,功能：结束本次循环，跳过循环体中尚未执行的语句，进行下一次是否执行循环体的判断 仅用于循环语句中,continue语句,求1100之间不能被12整除的数,例5.16,/*ch5_16.c*/ #include “stdio.h” main() int n; for(n=1;n=100;n+) if(n%12

9、=0) continue; printf(“%5d,n); ,goto语句一般格式： 功能：无条件跳转语句 说明： 不能用整数作标号 只能出现在goto所在函数内,且唯一 只能加在可执行语句前面 goto语句可一次跳出多层循环 用goto 和 if 构成循环 限制使用goto语句,goto 语句标号； . 标号：语句；,goto语句, for() for() for() if() goto end; end: ,/*ch5_17.c*/ #include main() int i,sum=0; i=1; loop: if(i=100) sum+=i; i+; goto loop; printf(%dn,sum); ,sum=0+1=1 sum=1+2=3 sum=3+3=6 sum=6+4=10 sum=4950+100=5050,例 用if 和goto语句构成循环,/*ch5_10.c*/ #include main() long int f,f1=1,f2=1; int i,n; printf(“please input n: ”); scanf(“%d”, ,例 fibonacci数列f(n),/*ch5_11.c*/ #i