光世界巡行 (2).ppt

1、,光世界巡行 华中制作,一、光能为我们做些什么,（1）使我们看见物体 （2）利用光可以照明、取暖 （3）植物要靠光合作用生长 （4）太阳能热水器，太阳能汽车，太阳能电池 （5）超市利用激光扫描条形码 （6）医学中利用X光进行透射等等,1、光的用途,2、光的本质是什么,二、光是怎样传播的,想一想：我们通常所见到的光从哪里来的呢？,太阳,电灯,蜡烛,极光,水母,萤火虫,二、光是怎样传播的,1、光源：能够自行发光的物体叫做光源 （如：太阳、点燃的蜡烛、开亮的电灯、燃烧的火把、极光、恒星、萤火虫、水母等。）,天然光源:如太阳、水母、极光、恒星、水母、萤火虫等,人造光源:如火把、开亮的电灯、点燃的 蜡烛

2、等,想一想：下列物体属于光源吗？,2、光的传播,城市灯光的光束,透过树丛的光束,激光束在水中传播,光束在玻璃中传播,2、光的传播,2、光的传播,空气,水,空气,玻璃,光从空气斜射入玻璃中,2、光的传播,空气,水,玻璃,光在不均匀的大气中传播,（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播,2、光的传播,通常，我们用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线,（2）描述：,2、光的传播,（1）影子的形成：,光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能达到的区域便产生影。,3、利用光的直线传播解释有关现象,原理：光的直线传播,晚上,某人在马路上从远处走近一盏路灯,经过之后再走远

3、的过程中,其影子的长度变化情况是（ ） A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.逐渐变短 D.逐渐变长,A,练一练：,（2）日食和月食形成：,3、利用光的直线传播解释有关现象,（3）小孔成像：,3、利用光的直线传播解释有关现象,注意事项：,A、成像性质：倒立的实像,B、成像条件：小孔必须足够的小,C、小孔成像时，像的形状只与物体本身形状相同，与孔的形状无关,D、如果小孔逐渐变大，光屏上的像会逐渐变模糊；当孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑,天然的小孔成像,4、光的直线传播的应用,（1）手影和皮影戏,（2）激光准直:激光引导掘进机开凿隧道,4、光的直线传播的应用,（3）射击

4、瞄准,4、光的直线传播的应用,射击瞄准时，只要使枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在同一条直线上时，说明此时目标已经瞄准了。,（4）千手观音,还有像站队列、植树、立电线杆成一直线等都是可以利用光的直线传播来解释的。,4、光的直线传播的应用,三、光的传播有多快,物理学中常用字母c表示真空中的光速 即c= 3 .0108 m/s 研究表明，光在不同的物质中传播的快慢是不同的，在真空中光传播的最快，在空气中的传播稍慢一点。在实际计算中，可以认为光在空气中的传播速度与真空中的传播速度相同 光在水中的速度约为真空中光速的3/4,在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3,光的传播和声音的传播比较,相同点：

5、,声音和光都是以波的形式传播,不同点：,光年光在1年里传播的距离约等于9.46 1012km，这一长度叫做光年（light year）,光年是长度（距离）单位,课堂练习： 1.太阳、月亮、点燃的蜡烛、萤火虫、星星，其中属于光源的是 。 2.有许多成语与物理知识相关联,如“立竿见影”“一叶障目,不见泰山”“管中窥豹,可见一斑”等都可以用 来解释. 3.天文学上的“光年”是 单位.,太阳、蜡烛、萤火虫,光的直线传播,长度,4.光在真空中的传播速度是 m/s 合 km/s,3 .0108,3 .0105,5.下列事例不能用光的直线传播来解释的是（ ） A、日食和月食现象 B、打靶时的三点一线 C、坐井观天，所见甚小 D、发生雷电时，先看到闪电后听到雷声,D,6、一根长0.5m的直杆，竖直立在水平地面上，测出其影子的长度是0.3m，与此同时测出一旗杆的影长为12m，则旗杆的高为 （ ）,=20m,作业：,自我评价与作业： 第2、3、4题,谢 谢,太阳光传到地球上的时间约为8min。算算看太阳与地球之间的距