乒乓球正手攻球教案

1、最新资料推荐韩山师范学院体育系教育实习教案水平年级：水平五高二年级人数： 40单元课次：7 6课的类型：新授课任课教师：黄仕强教学学习正手攻球技术内容1. 认知目标：通过学习使学生了解正手攻球技术动作，激发学生的兴趣爱好，培养学与练的主动性。教学2. 技能目标：使学生牢固掌握正手攻球的技术,发展学生的协调性，灵敏性。目标3. 情感目标：培养学生勇于克服困难和障碍和敢于迎接挑战的精神，并用于学习和生活中。重点重点：判断来球，选择最佳击球位置。难点难点 : 身体协调用力配合。课的课的内容教师活动学生活动组织与要求部分1. 教师提前准备、检1. 体 育 委 员 整 队组织：（集合队形）查器材、场地。

2、并报告人数。2. 师向生问好，同时2. 集队 ( 如图 1) 。一、课堂常规宣布本课的任务及要3. 学 生 向 老 师 问求。好。3. 安排见习生。4. 认真听讲，明确学习目标和内容。图（ 1）男生：女生：要求：学生注意力集中，队伍整齐。准备1. 按指定方向慢跑部二、绕球台慢跑两圈1.教师用口令指挥学组织：（体操队形）分生慢跑热身。 三、行进间徒手操 头部运动2. 跟着节奏模仿教 扩胸运动 腰部运动2.教师整理队伍，指师做徒手操。 正压腿挥学生进行徒手操。 侧压腿3.教师认真观察学生动要求：动作到位，充分活动 手腕踝关节作，及时纠正不规范开。的动作。时 次间数264*81最新资料推荐课的课的内

3、容部分一、教学游戏1. 颠球接力赛跑游戏方法：将学生分为四个小组，以等同人数相对站立于起跑线后。第一名学生听到哨声后，颠球跑向对面同组同学并交球，同组同学接球后，同样也颠球方式跑向对面同组同学并交球个下一名同学。以此类推，直至最后一名同学完成颠球跑。最先完成的小组为胜者。基础二、学习正手攻球技术教师活动1.讲解游戏方法及规则要求，组织和参与活动。2.协作裁判，提醒学注意安全。1.教师示范正确的动时次学生活动组织与要求间数组织：（游戏队形）1.集体参与游戏。. .2.明确游戏的方法与要求. .6 一并积极参与。. .次3.遵守规则完成比赛。. .要求：协作完成， 活跃气氛。1.认真听讲、观察，了

4、解部动作要领（以右手持拍为分例）：1. 直拍正手攻球： 左脚稍前，右脚在后，身体离台约 50 厘米，手臂自然放松，保持一定弯度，拍面稍前倾，随着身体重心向右移动，手臂向身体右后侧方引拍，在来球跳到高点期时，手臂迅速向左前作技术并讲解动作要领。2.利用有节奏的口令指挥使学生练习。3.反复强调重难点及正确动作的重要性。4.巡视指导帮助学生基本动作要领。2.学生按照队列要求，听老师指示集体模仿学练。练习方法： (分组不轮换 )a.定位无球挥拍练习。b.移动无球挥拍练习。c.台上有球自抛自攻练习。d.台上一推一攻练习（一人推球另一人攻球，完成组织：（ a、b 练习方法） 4*823要求：积极参与， 自

5、主学练，精神集中， 动作上方挥动， 击球的中上部，建立正确的技术动作同时身体重心由右脚移至并纠正错误动作。左脚，击完球后，迅速还原，准备下一板击球。5.个别指导学生。2. 横拍正手攻球：与直板6.利用激励性语言鼓基本一致。励学生积极练习，努力完成技术动作。动作重点：判断来球，选择最佳击球位置。7.提供练习“菜单”动作难点：身体协调用力指导学生有针对性的8 板后轮换）。3.明确动作重难点，注意动作的准确性。4.探究性学习，自我诊断选择适合的“菜单”进行练习。菜单选择：1.挥拍路线、脚步移动不正确面对镜子练习a、正确。组织：（ c、d 练习方法）.2*8.配合。学练。8.邀请动作做得好的学生进行展

6、示。b 方法。2.击球点与击球时机不正要求：协作完成， 注重确继续 c 或 d 练习。击球的质量。5.勇于展示自我，促进相互交流学习。2最新资料推荐三、身体素质练习1. 收腹屈腿跳一、利用简单放松活动减轻身体各部位肌肉疲劳a. 抖大腿b. 甩小腿c. 两人相互甩手d. 深呼吸1.教师进行讲解并提出要求。1.学生按照指示认真完成2. 利 用 语 言 激 励 学任务。生。1.利用口令指挥学生进行放松与整理。1.跟着节奏进行放松法练习。组织： (练习队形 ).3.2*8要求：坚持完成， 注意动作舒展有力。组织：54*8要求：动作放松舒展。结二、评价小结2.进行鼓励性总结。2.认真听老师对本节课的束点评。部三、结束常规3.参与教师点评。分3. 教 师 布 置 课 后 作业。a.徒手挥拍 50 次。3.安 排 学 生 回 收 器材。4.归送器材。4.老师向学生再见。5.学生向老师再见。场地乒乓球 60个器材乒乓球拍预计40 个乒乓球台练习10 张负荷练习密度