（新课标）高考生物冲刺复习专题9遗传的细胞基础课件.ppt

1、专题9遗传的细胞基础,考点减数分裂的概念 一、减数分裂 1.减数分裂的概念,知识清单,2.过程(以动物为例),二、配子的形成与受精作用 1.比较精子、卵细胞的形成 名师点拨(1)精子、卵细胞的形成过程不同:卵细胞的形成经历了两次细胞质不均等分裂;卵细胞一经形成,不需要变形;1个卵原细胞只能产生1个卵细胞,1个精原细胞能够产生4个精子。,(2)配子中染色体组合多样性的原因 :同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合;同源染色 体上非姐妹染色单体之间发生交叉互换。 2.受精作用 (1)概念:指精子和卵细胞相互识别、融合为受精卵的过程。 (2)过程 细胞膜融合 精子的头部进入卵细胞(尾部留在外面)

2、卵细胞的细胞膜发生复杂生理反应,阻止其他精子再进入 精子和卵细胞的细胞核相互融合 受精卵,(3)结果:受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的染色体数目,其中有一半染色体来自 精子(父方),另一半来自 卵细胞(母方)。 (4)减数分裂和受精作用的意义是对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 , 对于生物的遗传和变异,都是十分重要的。 例1(2016河南八市重点高中一模,11)红眼刚毛雄果蝇与白眼截毛雌果蝇杂交产生子代红眼刚毛雌果蝇的过程如图所示。据图分析,下列相关叙述正确的是(),A.阶段细胞乙内会发生染色体暂时性加倍的现象 B.细胞甲内基因数目应是细胞丙内基因数目的两倍 C.阶段控制该

3、两对相对性状的基因一定能自由组合 D.阶段是子代果蝇具有多样性的根本原因 解析阶段为减分裂。阶段为减分裂,减数分裂后期染色单体分离会导致染色体暂时性加倍,A正确;细胞甲为次级精母细胞,细胞丙为卵细胞,卵细胞含有较多细胞质基因,细胞甲内基因数目小于细胞丙内基因数目的两倍,B错误;控制该两对相对性状的基因必须在两对同源染色体上才能自由组合,如果在同一对同源染色体上,就不能自由组合,C错误;阶段雌雄配子随机结合不是子代果蝇具有多样性的根本原因,D错误。 答案A,题型1图像分析类图析细胞分裂特点及其变异类型 1.“三结合法”图析细胞分裂的方式及特点 (1)结合不同分裂时期特点判断细胞分裂方式及时期,题

4、型突破,(2)结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式 (3)结合细胞质的分裂情况作出判断,2.细胞分裂图中的遗传变异 (1)减数分裂与遗传规律,(2)姐妹染色单体上出现等位基因的原因分析 细胞进行有丝分裂基因突变 细胞进行减数分裂交叉互换或基因突变,若姐妹染色单体的其中一条有两种颜色则一定为交叉互换。 (3)剖析细胞分裂过程中异常细胞产生的三大原因 纺锤体形成受阻:在细胞有丝分裂前期低温诱导或用秋水仙素处理,使纺锤体的形成受阻,导致体细胞内染色体数目加倍,形成多倍体细胞。,同源染色体不分离:在减数第一次分裂后期,同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞 异常,进而使产生的配子全部异常。 姐妹

5、染色单体不分离(以精细胞形成为例):在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体不分离,导致该次级性母细胞产生的配子异常(另一次级性母细胞产生的配子可能正常)。, 1.细胞分裂与可遗传变异,2.XXY与XYY异常个体产生原因不同 (2)XYY成因:父方减异常,即减后期Y染色体着丝点分裂后两条Y染色体进入同一精细胞。 例1(2016福建四地六校第三次联考,33)下图表示某二倍体生物的细胞,有关叙述正确的是 (),A.该细胞正处于有丝分裂前期 B.在该细胞形成过程中一定发生了基因突变 C.该细胞分裂至后期时含有4个染色体组 D.该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞 思路导引 解析由图中细胞染色体上的基因可知,

6、图中不含同源染色体,且有染色单体,染色体在细胞内散乱分布,因此该细胞正处于减数第二次分裂前期,A错误;通常姐妹染色单体相同位置上的基因是相同的,但图中存在姐妹染色单体相同位置上的基因分别为A、a,可能是在该细胞形成过程中发生了基因突变,也可能是发生了交叉互换,B错误;该细胞内含1个染色体组,分裂至后期时,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,细胞含有2个染色体组,C错误;该细胞继续分裂完成,能产生基因型为ABd和aBd的子细胞,D正确。 答案D,1-1(2016山西实验中学第三次月考,20)下图表示某二倍体生物的细胞分裂,叙述不正确的是 () A.甲为有丝分裂后期,含4个染色体组 B.乙为初级精母细胞

7、,含8条染色单体 C.乙表示同源染色体分离,非同源染色体自由组合 D.丙为减数第二次分裂中期,无同源染色体 答案B 解析乙细胞处于减数第一次分裂,且细胞质不均等分裂,可确定乙细胞为初级卵母细胞,B不正确。,1-2(2016河南八市重点高中一模,14)减数分裂与生物变异具有密切的联系。下列相关叙述中正确的是() A.减数分裂过程中基因突变、基因重组和染色体变异均可能发生 B.如果不考虑基因突变,一个基因型为Bb的男子产生基因型为bb的精子的原因可能是有关细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂后期两条染色体没有分开 C.基因重组只能发生于同源染色体之间 D.发生生物变异后,细胞核中的基因不再遵循遗传

8、规律 答案A 解析减数分裂前的间期DNA复制时可能发生基因突变,分裂期可能发生基因重组和染色体变异,A正确;减分裂中,同源染色体不分离只可导致产生Bb精子,B错误;基因重组有两种类型:同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换和减后期非同源染色体上的非等位基因自由组合,C错误;遗传定律适用于真核生物有性生殖,发生生物变异后,细胞核中的基因仍然遵循遗传规律,D错误。,题型2曲线分析类细胞分裂过程中染色体、DNA等的变化 1.“三看法”巧妙判断细胞分裂的曲线类型及细胞分裂方式 (1)模型:,2.柱形图分析减数分裂(以精子的形成过程为例),(2)判断方法:, 1.DNA数量曲线图的两个变式,(1)图1是

9、有丝分裂和减数分裂过程中细胞核DNA含量变化曲线。 (2)图2和图3是图1的变式,其中BC段表示DNA复制,CD段表示含有姐妹染色单体的阶段(有丝分裂G2、前、中期,减和减的前、中期),DE段表示着丝点分裂,姐妹染色单体分开。,2.每条染色体中的DNA含量变化分析,如图所示曲线既适用于减数分裂,也适用于有丝分裂,相关分析如下:,例2(2016四川绵阳南山中学月考,3)图一表示基因型为AaBb的某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像;图二表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比值的变化关系,下列相关叙述正确的是() A.若图一中细胞之间为亲子代关系,则其分裂顺序为: B.图一细胞中可发生

10、基因突变、基因重组及染色体变异三种可遗传的变异,C.BC段形成原因是DNA复制,非同源染色体自由组合发生在图二的DE段 D.在不考虑基因突变和交叉互换的情况下,若该动物产生一个Aab的配子,则发生分裂异常的时段应为图二的CD段 思路导引,解析图一中分裂时期分别为有丝分裂、减后期、有丝分裂后期、减中期和减中期,若图一中细胞之间为亲子代关系,则图一中细胞分裂顺序应为,A错误;细胞处于减数第二次分裂后期,基因重组只能发生在减数第一次分裂,B错误;非同源染色体自由组合发生在减数第一次分裂后期,对应于图二的CD段,C错误;在不考虑基因突变和交叉互换的情况下,若该动物产生一个Aab的配子,说明在减数第一次

11、分裂过程中A、a所在的同源染色体未分离,D正确。 答案D,2-1(2016黑龙江双鸭山一中月考,17)如图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是(),A.该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有23对同源染色体 B.该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期 C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期 D.该图若为有丝分裂,则ef期的细胞都含两个染色体组 答案B,答案B 解析该图若为减数分裂,cd期包括减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期等,其中处于减数第二次分裂时的细胞不含有同源染色体,A错误;基因的分离和自由组

12、合发生在减数第一,次分裂后期,B正确;若为有丝分裂,细胞板和纺锤体分别出现于末期(属ef期)和前期(属cd期),C错误;ef期可代表有丝分裂的后期和末期,人体有丝分裂后期、末期细胞含有4个染色体组,D错误。 2-2(2016山东潍坊上学期期中,18)如图是某二倍体动物的细胞分裂时期与同源染色体对数的关系曲线图,以下对图示的理解错误的是() A.AE段细胞完成有丝分裂过程,B.FH段内发生同源染色体的分离 C.B点和H点都发生染色体的着丝点断裂 D.HI段细胞中有可能含2个染色体组 答案C 解析图中CD段染色体数目是体细胞的两倍,所以AE段细胞完成有丝分裂过程,A正确;同源染色体分离发生在减数第

13、一次分裂,减数第一次分裂属于FH段,B正确;GH表示减数第一次分裂同源染色体分离后平均分配到两个子细胞,未发生着丝点断裂,C错误;HI段表示减数第二次分裂,二倍体动物减数第二次分裂后期、末期细胞中含有2个染色体组,D正确。,题型3分析计算类减数分裂形成配子种类的分析判断 1.根据染色体组成判断配子来源的方法,2.细胞分裂异常产生的子细胞分析 (1)有丝分裂异常(以A所在的一条染色体为例) (2)减分裂A、A或A、a所在同源染色体未分离或X、Y未分离 (3)减分裂A或a所在姐妹染色单体未分开或X染色单体未分开, 1.1个精原细胞和1个卵原细胞最终产生的生殖细胞数量不同 (1)1个精原细胞1个初级

14、精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子。 (2)1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体。 2.具有n对同源染色体的个体产生配子情况(不考虑交叉互换),例3(2015山东临沂重点中学联考,24)某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上,如图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)() A.2个B.3个C.4个D.5个 思路导引,解析来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补,根据这一点可以判断可来自一个 精原细胞,可来自一个精原细胞,来自一个精原细胞,来自一个精原细胞,这些精细胞至少来自4个精原细胞

15、,C正确。 答案C 3-1(2016安徽舒城中学期中,9)一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的初级精母细胞,在减数分裂过程中发生基因突变,其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后的减数分裂正常进行,则其可产生多少种配子() A.1种B.2种C.3种D.4种 答案C 解析一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的初级精母细胞,DNA复制后基因型为AAaaBBbb,其中一条染色单体上的A突变为a,则突变后,细胞基因型为AaaaBBbb,减数第一次分裂同源染色体分离,其上等位基因分离,非同源染色体上非等位基因重新组合,分裂为2个次级精母细胞:AaBB、aabb或aaBB、Aabb。前者生成的精细胞为AB、aB、ab、ab;后者生成精细胞为aB、aB、Ab、ab;因为1个初级精母细胞,分裂一次只能形成2个次级精母细胞,故有3种配子,故C正确。,3-2图甲是某生