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文档简介

1、笔算乘法 （连续进位）,第六单元：多位数乘一位数,一、复习导入,问题：计算上面的题，并说一说你是怎样算的。,786,62,745,33,357,22,595,50,288,24,498,44,计算。,二、引入情境，探究新知,问题：1. 这道题告诉了我们什么？让我们求什么？,2. 你想怎么解决这个问题，谁来列个算式？,3. 请你估一估“9箱饮料大约有多少瓶”，说一说你是怎样估的。,249,9箱饮料一共有多少瓶？,（一）创设情境，引出问题,二、引入情境，探究新知,问题：1. 这种方法，估得的结果比实际结果大还是小？,2. 这种估算方法你看懂了吗？,249,预设1：把249看成209209180,预

2、设2：把249看成309309270,预设3：把249看成24102410240,估得的结果比实际结果大还是小？,3. 还可以怎样估？,把24瓶看成30瓶，多算了几瓶，估算的结果比实际结果大。,小结：通过估算，我们知道了249的得数在180到270之间。,比实际结果大。,10 箱是240 瓶，9箱 一定比240瓶少。,比20大,比30小,（二）自主探究，明确算法,估得的结果比实际结果大还是小？,二、引入情境，探究新知,问题：1. 如果我们想知道准确的瓶数，该怎么办呢？请你试着算一算。,3. 这个“3”表示什么意思？为什么写在这儿？,4. 二九十八，这怎么写“1”呀？,2. 249等于多少？,2

3、49,你是怎样算的？,2 4,9,6,1,2,5. 今天学习的内容和前面学习的内容有什么相同的地方？,216（瓶）,（二）自主探究，明确算法,3,二、引入情境，探究新知,（三）小组讨论，总结法则,问题：小组讨论，多位数乘一位数的乘法该怎样计算呢？,在乘法里，乘数也叫做因数。,从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。,哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。,二、引入情境，探究新知,（四）运用法则，加深理解,问题：1. 笔算这四道题，说一说你是怎样算的。,487,928,1376,1794,336,736,822,716,2. 计算时，要注意什么？,小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位

4、算起，用一位数 依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就要向前 一位进几。,小玲家到学校的 路程有多少米？,三、巩固练习，拓展提高,（1）这道题告诉了我们什么？又让我们求什么呢？,问题：,（2）你想怎么解决这个问题？谁来列个算式？,得多少呢？请你算一算。,1 8 5,7,5,3,1,2,9,5,1857,1295（米）,（4）在计算时，我们要注意什么？,（3）说一说你是怎样算的。,三、巩固练习，拓展提高,2. 两本故事书一共有260页，亮亮每天看28页， 9天能看完吗？,问题：（1）你知道了什么？,289,（2）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？,（3）得多少呢？说一说你是怎样算的。,2 8,2,7,5,2,252260 9天不能看完。,9,（4）9天能看完吗？,252（页）,四：

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