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文档简介
1、Unit 8 Happy New Year,Story time,译林出版社英语三年级上册,Play a game,Tip:快速大声说出物品名,当看到炸弹时大声说:“bomb嘭”。,Sing a song,New Years Day,New Years Day,Happy New Year!,新年快乐!,Uncle John,约翰叔叔,Think and guess,a car.,This is for you. 这是给你的。,Its,Think and guess,a car.,Its,a CD.,Its,2.That, that, whats that? CD, CD, its a CD.
2、,1.This, this, whats this? Car, car, its a car.,1.,2.,Say a chant,Mikes home,Uncle John,约翰叔叔,( ),( ),( ),( ),( ),a doll,a ball,a CD,a car,a robot,What presents are they? 礼物有哪些?,Watch and tick,Watch and tick,( ),( ),( ),( ),( ),a doll,a ball,a CD,a car,a robot,What presents are they? 礼物有哪些?,Watch and
3、 tick,Its a _ in . Its a _ in . Its a _ in .,A.,B.,C.,Watch and choose,a doll,a ball,a robot,Watch and choose,Its a _ in . Its a _ in . Its a _ in .,A.,B.,C.,a doll,a ball,a robot,Watch and choose,Say a chant,this,that,Robot,robot,robot,2.That, that, whats ? , , its a .,1.This, this, whats ? , , its
4、 a .,Robot,robot,robot,Make a chant,2.That, that, whats that? , , its a .,1.This, this, whats ? , , its a .,this,Read and match,Tip:自读课文时,圈出与题目一致的关键句。,Read and match,This is for you, Helen.,This is for you, Mike.,Its for Tim.,Reading time,同学们,让我们来体验一下读对话的快乐吧!,Listen and read,Listen and read,Learning
5、Tips: 1.选择一种喜欢的方式读一读课文。 (自由大声朗读、分角色读、齐读、跟读、指 读)注意模仿正确的哦! 2.三人一组,以小组为单位,挑选自己喜欢的角色,在小组内表演!请加入表情和动作哦!,Read and act,小熊闯关游戏之新年晚会,Task 1,Task 2,Task 3,New Year Party,1、新年到来时,你可以对家人或朋友说: 2、给别人赠送礼物时,你可以说: 3、别人向你赠送礼物时,你可以说:,Happy New Year!,This is for you.,Thank you.,Task1 第一关:遇到下面情况你应该怎么说?,Task 1,小熊闯关游戏之新年晚
6、会,Whats this? Its a . This is for you, for you, .,doll,Helen,ball,Mike,robot,Tim,for you,for you,for you,Whats that? Its a . That is for you, , .,1.,2.,3.,Whats this? Its a . It is , , .,Task3 第二关:根据课文对话编chant。,Task 2,小熊闯关游戏之新年晚会,A:Happy New Year,. B:Happy New Year,. A:This is for you. B:Thank you. C:Whats this/that? B:Its a . C:How nice! .,Task3 第三关:用所给图片和句子,编一个对话。,Task 3,小熊闯关游戏之新年晚会,Happy New Year!,Chinese New Year of 2013,Spring Festival 春节,在网上查找有关春节(Spring Festival)和圣诞节(Christmas Day)两个重大节日的文化习俗。,Homework,1. 听录音,并跟读,注意模仿正确的语音语调。,2. 小组内表演对话。,4
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