八年级地理下册第六章第五节极地地区课件中图版.ppt

1、,极 地 地 区,哪幅图展示的是南极地区的自然景观？哪幅图展示的是北极地区的自然景观？请你简要说出判断理由。,A表示北极地区，北极地区的代表性动物是北极熊；B表示南极地区，南极地区的代表性动物是企鹅。,情境导入,探索活动,新课学习,（一）位置和范围,1.找出南极圈和600S纬线，说明其纬度位置和范围。,南极地区泛指600S以南的区域，包括南极大陆及其周边的水域。,新课学习,2.找出环绕南极大陆的三个大洋，说出其海陆位置。,大 西 洋,印 度 洋,太 平 洋,以南极半岛为参照，东侧是大西洋，西侧是太平洋，南极大陆最宽阔的地区所对应的是印度洋。,新课学习,3.相对于南极点，每一个方向都指向哪里？,

2、相对于南极点来说，每一个方向都是北方。,4.在图中合适位置标出地球自转方向。,从南极上空看，地球自转方向是顺时针。,新课学习,1.找出北极圈，说明其纬度位置和范围。,北极地区一般指北极圈以北的区域，面积约2100万平方千米，主体是北冰洋，大部分属于国际公共海域。,新课学习,2.找出环绕北冰洋的三大洲，说明其海陆位置。,以格陵兰岛为参照，西侧是北美洲，东侧是欧洲和亚洲。,3.相对于北极点，每一个方向都指向哪里？,新课学习,相对于北极点来说，每一个方向都指向南方。,4.在图中合适位置标出地球自转方向。,从北极上空看，地球自转方向是逆时针。,新课学习,1.你能判断这是南极还是北极吗？,读图练习,利用

3、极点判断，N代表北极，S代表南极。,S,2.怎样利用地球自转方向辨别东经和西经？,北逆南顺，箭头所指方向为东，箭尾所指方向为西。,3.同一经线或纬线如何辨别方向？,同一经线上为正南正北方向，同一纬线上为正东正西方向。,新课学习,小试牛刀,读图辨方向,1.南极点是地球的最（ ）端，其他点全在其（ ）方。,3.在（ ）方向，在（ ）方向，在的（ ）方向，长城站在中山站的（ ）方向。,南,北,正北,正西,2.标出地球自转方向。,西南,西北,新课学习,（二）冰天雪地,南极洲平均海拔2350米，是世界上海拔最高的大洲。98%的陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达2000余米，是名副其实的冰雪高原。,新课学习

4、,南极冰原气候,读图： 南极地区的气温和降水有什么特点？,酷寒、降水稀少,新课学习,南极洲平均风速17.8米秒，沿岸地面风速常达45米秒，最大风速可达100米秒以上，是世界上风力最强和最多风的地区。,新课学习,南极冰原气候,南极地区的气候特征： 酷寒、干燥、烈风,新课学习,南极大陆冰盖的平均厚度约为2000米，其巨大的冰体占地球淡水总量的3/4。据估算，南极地区蕴藏的淡水可供人类使用7500年。,“固体水库”,新课学习,南极地区的动物主要有： 企鹅、磷虾、海象,新课学习,南极地区自然环境虽然恶劣，不适合人类居住，但是南极地区自然环境的变化却是地球自然环境的“晴雨表”。,南极裂冰,温室效应,新课

5、学习,北极地区气候寒冷，即使在8月份，平均气温仍然在-80C左右。年降水量在100300毫米之间。,南极冰原气候,南极地区与北极地区相比，气温更低，降水更少。,新课学习,北极地区的动物主要有北极熊和驯鹿等。,新课学习,沙米人,北极地区有少量的居民，除了因纽特人，还有沙米人。,新课学习,极圈内的极地地区有极昼和极夜现象。,（三）对极地地区的开发、利用和保护,南极地区： 石油、煤、铁、 金和银,北极地区： 丰富的煤炭资源,新课学习,视频：南极科研,新课学习,新课学习,长城站,中山站,昆仑站,中国于1985年和1989年分别在南极地区建立了长城站和中山站，于2009年在南极内陆冰盖最 高点建立了昆仑

6、站。,我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份。想一想，这是为什么？,2月份是南半球的夏季，此时是南极洲的暖季，气温相对较高，且有极昼现象，便于建站和考察。,拓展延伸,思 考,本节课我们主要学习了极地地区的范围和位置，学会了判断极地地区的方向，了解了极地地区的气候、资源等特征，认识到对极地的开发、利用和保护，应成为全球共同关注的问题。,课堂小结,1.下列关于两极地区降水量的叙述，错误的是（ ） A.与赤道附近相比，两极地区降水少 B.南极地区有“白色沙漠”之称，降水稀少 C.南极地区比北极地区降水多 D.北极地区比南极地区降水多,C,课堂练习,2.下列关于极地地区气候的叙述，不正确的是（ ） A.酷寒 B.干燥 C.烈风 D.太阳辐射强,D,课堂练习,3.下列关于两极地区的说法，正确的是（ ） A.都以陆地为主 B.都以海洋为主 C.代表性动物都是企鹅 D.在科学研究和考察方面都占有重要地位,D,课堂练习,4.我国在南极地区先后建立了长城站、中山站、昆仑站，建站时间一般选在2月份，主要原因是（ ） A.风力较小 B.气温较高，白昼时间长 C.降水较