单元1燃烧与灭火.pptx

1、火，第一次支配了一种自然力，从而把人从动物界分离开来! -恩格斯,燃烧通常是指可燃物与 发生的 一种 、 的 反应。,氧气,发光,放热,剧烈的氧化,根据燃烧的定义你能得到 有关燃烧条件的猜想吗？,1、下列哪些物质可以燃烧： 石头、布、木块、天然气、钢铁、酒精、瓷器。 可燃物-可以燃烧的物质，可燃是燃烧的首要条件 2、可燃物燃烧确实需要氧气，但是只要有氧气，燃烧就一定能发生吗？ 3、认识燃烧需要氧气和温度达到着火点,思考：空气中的氧气，放在空气中的火柴能燃烧吗？怎样才能使火柴点燃？磨擦起什么作用？以上事实说明了什么？,一、认识燃烧的条件,是,是,是,没有,是,是,没有,是,是,燃烧,没有燃烧,没

2、有燃烧,实验探究：,通入氧气后热水中的白磷,燃烧,是,是,是,通过以上实验说明燃烧需要的条件是： ； ； ；三者缺一不可。,可燃物,与氧气（或空气)接触,达到燃烧所需的最低温度（着火点）,着火点：可燃物燃烧所需的最低温度,注意：着火点是物质的固有属性，固定不变,小 结：,讨 论,上述实验中存在如下的不足： 1、白磷燃烧带来大量烟会给空气带来污染。 2、燃烧产生的五氧化二磷有毒，对人有危害。 3、反应后的药品不易回收和处理。 我们可以通过什么方法来改进这个实验？,在密闭体系中进行实验,改进实验,现象一：盛白磷的大试管中的白磷燃烧， 盛红磷的大试管没有变化，说明燃烧需 要 。 现象二：罩了空试管后

3、水中的白磷燃烧， 说明燃烧需要 。 讨论：改进实验的优点有哪些？,可燃物燃烧所需的最低温度,与氧气（或空气）接触,1、产生的五氧化二磷没有逸散出来，不会污染空气 2、实验操作简单，容易控制，现象明显,确定燃烧条件,三个条件必须同时满足，缺一不可,练一练,在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。 根据燃烧的条件填写： 曹军的木船是（ ）,木船燃烧的条件是（ ）,可燃物,与氧气充分接触，且温度达到着火点,火是一把“双刃剑”,燃烧造福于人类，同时也会给人类带来灾难,【小小消防员】 请想出尽可能多的方法熄灭正在燃烧的蜡烛。,水,沙 子,【讨论结果】

4、 灭火方法：嘴吹、水浇、手摇、沙扑、湿抹布扑盖、书本扇、剪灯芯等。,你真棒,降温至着火点以下,清除可燃物,隔绝空气或氧气,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,分析灭火原理,满足其中任意一个条件即可达到灭火目的,【游戏问答】,请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？,燃烧的条件 1、物质是可燃物 2、与空气（或氧气）充分接触 3、温度达到着火点 （三个条件同时具备）,小结与回顾：,燃烧条件与灭火原理的对照：,灭火的原理,1隔绝或清除可燃物,2隔绝空

5、气（或氧气）,3降温到该物质的着火点以下。,活动一：奇怪的现象：,遇到火灾，烟雾较浓时，如何逃离火场？,拓展延伸，学以致用,该实验对我们在火灾中逃生自救有何启示,关于火灾的安全知识,常用灭火器,干粉灭火器,泡沫灭火器,液态二氧化碳 灭火器,活动二：我来使用灭火器,活动三：认识与燃烧有关的图标,禁止烟火,禁止 带火种,禁止燃放鞭炮,禁止吸烟,1物质的燃烧应同时具备三个条件，人们称之为火三角，三个条件为： _ 。 灭火时只要破坏其中 个条件即可灭火，灭火的原理有：_ _。 2.开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟防火带的主要目的是（ ） A降低着火点 B隔绝空气 C隔离可燃物 D沿防火带

6、扩散浓烟,可燃物、氧气（或空气）、,温度达到着火点,清除可燃物、,隔绝空气、降低温度至着火点以下。,1,课堂检测：,C,C,3、发现室内煤气泄漏使人中毒时，下列正确的（ ） A迅速做人工呼吸 B立即关闭煤气阀门，打开门窗 C拨打急救电话120 D立即打开换气扇开关 4、住宅和商场等地发生火灾，消防人员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（ ） A降低可燃物的着火点 B使大火隔绝空气中的氧气 C降低温度到着火点以下 D水分解出不能助燃的物质,B,试根据灭火的原理和上述实验，设计一个简易的灭火器,工具：矿泉水瓶（雪碧瓶）、小药瓶 药品：食醋、发酵粉 做法：在矿泉水瓶（雪碧瓶）上部开一个小孔，具体方法如上图。,家庭小实验,活动与探