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文档简介
1、,第5课时 用混合运算解决问题,R二年级下册,学习目标,1.通过自学、互学和教师讲学等方式,引导学生在探究的过程中,深刻理解两步计算的混合运算在实际生活中的意义和应用,进一步加强学生对两步计算的顺序和方法的掌握。,学习目标,2.通过烤面包的情境,引导学生感受教学与生活的联系,培养学生用教学的眼光观察并解决生活中的教学问题的意识和能力。,学习目标,3.重视解题思路的独立思考与深入有效的合作交流,培养学生良好的学习意识、交流习惯、探究精神。,学习重、难点,1.从情境图中抽象出条件和问题,能够用数学语言表达题意。 2.梳清数量关系,学会用混合运算的算式解决一些简单的问题。,一、复习导入,前面我们学习
2、了带括号和不带括号的混合运算,你还记得怎么算吗?,这节课我们就来利用所学知识解决实际问题。,二、自主探究,你能得到哪些信息?,剩下的还要烤几次?,我知道了这些信息。,一共要烤90个面包,36个,已烤的,每次能烤9个,要求的是,要求的是剩下的还要烤几次?,我们要怎样解答呢?,一共要烤90个面包,36个,已烤的,剩下的,每次烤9个, 烤几次?,我们可以用下面的图来进行分析。,求还要烤几次,应先知道剩下多少个需要烤。,没烤的面包有多少个?,还要烤几次?,90-36=54(个),549=6(次),你会列综合算式表示解答过程吗?,(90-36)9 =549 =6(次),算式中的小括号可以去掉吗?,根据题
3、意,要先算剩下的,再算次数,所以必须得有小括号。,你能检验一下解答结果是否正确吗?,每次烤9个,烤6次是54个。再加上已经烤好的36个,总共是90个。所以解答结果正确。,通过本节课的学习,你知道了什么?,用两步计算解决问题,小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩,儿童票每张5元,成人票每张8元,用20元钱买票够吗?,小杰和爸爸、妈妈一起去公园玩,儿童票每张5元,成人票每张8元,用20元钱买票够吗?,5+82 =5+16 =21,2120,答:用20元钱买票不够。,小明买了4套明信片,每套8张。他把其中的5张送给了好朋友,还剩下多少张?,84=32(张) 32-5=27(张) 答:还剩下27张。,三、达标
4、检测,1.计算。,69-92,84-(15+40),(75-21)6,=69-18 =51,=84-55 =29,=546 =9,2.解决问题。,(90-42)8 =488=6(天),(1)一本科学故事有90页,小亮看了42页,剩下的每天看8页,还需要多少天才能看完?,答:还需要6天才能看完。,(27-7)5 =205=4(个),(2)小明家养了27条金鱼,送给同学7条,剩下的每5条放一个鱼缸,需要多少个鱼缸?,答:需要4个鱼缸。,两个小组去买面包,每个面包3元,第一组买了9个,第二组买了6个,求第一组比第二组多花多少钱?,四、巩固提升,答:第一组比第二组多花9元钱。,2.有18个男同学和24个女同学去划船,如果每条船坐6个人,需要多少条船?,(18+24)6 =426 =7(条),答:需要7条船。,五、课堂小结,解 决 问 题,方法一,方法二,没烤的面包有多少个?,还要烤几次?,90-36=54(个),549=6(次),(90-36)9 =549 =6(次),六、课后作业,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,七、教学反思,在教学中教师鼓励学生从不同角度寻找解决问题的方法,使学生会用找出隐藏在中间
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