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文档简介

1、酒房中心小学师生共用导学稿科目数 学课 题圆的面积练习课型拓展训练课主备人授课人使用时间1113学稿编号JX1301047班级六年级（ ）班组 名姓名【学习目标】1、进一步练习圆的面积的有关知识，并能灵活运用求圆面积的的方法解决生活实际问题，从而感受数学的实际价值，培养用数学的意识。 2、进一步认识周长，直径与半径之间的关系，掌握直径的判断方法。【重点难点】重点：在解决问题中体验成功，享受自我价值。 难点：培养合作意识、评价意识、自控意识以及综合运用知识解决问题的能力。【学法点拨】 复习巩固 合作探究 展示交流【基础知识回顾】 1.画一个直径是6厘米的圆，并求出它的周长和面积。2.填空。（1）

2、要用圆规画一个直径为5厘米的圆，那么圆规两脚张开的距离为（）厘米。（2）在一个圆里可以画（）条直径，每条直径所在的直线都是这个圆的（），圆有（）条对称轴。（3）将一张圆形纸片对折再对折后，形成如图的形状，且量得图中线段长6厘米，那么这张圆形纸片的周长为（）厘米，面积为（）平方厘米。 （4）王明打算用竹篱篱笆围一个半径为5米的圆形鸡圈，那么至少需要竹篱篱笆（）米，这个鸡圈的占地面积为（）平方米。（5）在边长为6厘米的正方形内画一个最大的圆，那么这个圆的直径为（）厘米，这个圆的面积为（）平方厘米。3、两圆半径的比是4:3，它们直径的比是（ ）；周长的比是（ ）；面积的比是（ ）。4、一个圆的半径扩

3、大到原来的2.5倍，这个圆的直径就扩大到原来的( )倍，周长就扩大到原来的( )倍，面积就扩大到原来的( )倍。5、已知半圆形的半径为r，则这个半圆形的周长是()。【检测练习】实践应用，巩固新知5、一个车轮的直径是0.8米，如果车轮每分钟转1000圈，那么这辆车小时行驶多少千米？6、求下列图形中阴影部分的面积。（单位：分米）7、用一根铁丝可围成直径是16厘米的圆，如果用它围成正方形，则正方形的边长是多少厘米？8、一个半圆形舞台的周长是41.12米，你能求出它的直径和面积各是多少吗？9、在一个直径为10米的圆形花坛外面修一条2米宽的小路，小路的面积是多少平方米？10下图时钟分针长10厘米，那么从3时到4时，分针扫过的面积是多少平方厘米？板 书设 计圆的周长： 圆的面积: 环形

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