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文档简介
1、社会心理学,第二章、社会认知(4课时),第二章、社会认知,第一节、社会化 第二节、角色 第三节、自我,第一节、社会化,一、社会化的涵义 二、社会化的历程 三、社会化的内容 四、社会化的机构,一、社会化的涵义,1、社会化的涵义有不同的解释 2、本书关于社会化的定义 3、社会化的一般特征,1、社会化的涵义有不同的解释,A、前苏联社会心理学者安德列耶娃的观点。P55 B、美国社会学家伊恩罗伯逊和戴维波普的观点。 C、美国文化心理学家J R坎托的观点。,2、本书关于社会化的定义,社会是个体在与社会环境的交互作用中吸收社会文化、承担社会角色、形成完整人格,从而作为一个合格的社会成员 加入社会生活系统的过
2、程。,3、社会化的一般特征,(1)历史性 (2)民族性 (3)阶级(阶层)性P57 (4)终身性 (5)客体性与主体性的统一 (6)输入与输出的统一,二、社会化的历程,人终身需要社会化,换句话说,社会化是一个持续终身的过程。 (一)社会化的类型 (二)生命周期与社会化,(一)社会化的类型,1、 初级社会化 2、预期社会化 3、发展社会化 4、反向社会化 5、 再社会化,(二)生命周期与社会化,许多社会学家、心理学家、人类学家都有曾论述过生命周期中不同阶段的社会化任务,或者说人格发展的主题,但最有影响的是新精神分析学家艾里森的心理社会发展学说,也就是人格发展阶段论。 艾里森瘵人以每个人生阶段的危机为名,以危机的积极或消极两种解决方式为人格发展划为八个阶段,描绘个体的生命周期。P60(E),三、社会化内容,内容:一个人从出生到老死的整个生命过 程所学习和掌握的一切。 包括:1、政治社会化 2、道德社会化 3、性别角色社会化 4、职业角色社会化,四、社会化的机构
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