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文档简介
1、社会心理学,第二章、社会认知（4课时）,第二章、社会认知,第一节、社会化 第二节、角色 第三节、自我,第一节、社会化,一、社会化的涵义 二、社会化的历程 三、社会化的内容 四、社会化的机构,一、社会化的涵义,1、社会化的涵义有不同的解释 2、本书关于社会化的定义 3、社会化的一般特征,1、社会化的涵义有不同的解释,A、前苏联社会心理学者安德列耶娃的观点。P55 B、美国社会学家伊恩罗伯逊和戴维波普的观点。 C、美国文化心理学家J R坎托的观点。,2、本书关于社会化的定义,社会是个体在与社会环境的交互作用中吸收社会文化、承担社会角色、形成完整人格，从而作为一个合格的社会成员 加入社会生活系统的过
2、程。,3、社会化的一般特征,（1）历史性 （2）民族性 （3）阶级（阶层）性P57 （4）终身性 （5）客体性与主体性的统一 （6）输入与输出的统一,二、社会化的历程,人终身需要社会化，换句话说，社会化是一个持续终身的过程。 （一）社会化的类型 （二）生命周期与社会化,（一）社会化的类型,1、 初级社会化 2、预期社会化 3、发展社会化 4、反向社会化 5、 再社会化,（二）生命周期与社会化,许多社会学家、心理学家、人类学家都有曾论述过生命周期中不同阶段的社会化任务，或者说人格发展的主题，但最有影响的是新精神分析学家艾里森的心理社会发展学说，也就是人格发展阶段论。 艾里森瘵人以每个人生阶段的危机为名，以危机的积极或消极两种解决方式为人格发展划为八个阶段，描绘个体的生命周期。P60（E）,三、社会化内容,内容：一个人从出生到老死的整个生命过 程所学习和掌握的一切。 包括：1、政治社会化 2、道德社会化 3、性别角色社会化 4、职业角色社会化,四、社会化的机构
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