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文档简介

1、植 树 问 题,数学广角,。,教学目标： 1、会用线段图分析植树问题。掌握棵树与间隔数之间的关系 2、培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 3、体会数学与现实生活的联 系，激发学生学习数学的兴趣,。,教学重点： 引导学生探索总结“植树棵树=间隔数+1”的关系。 教学难点: 运用植树问题的思想，解决生活中的实际问题。,猜谜游戏导入：手 1、一棵树，五个叉，不长叶子不开花，能写能 做还会画，就是不会开口讲讲话。 2、观察手，让学生认识和发现手的特点。 （有五根手指，五个手指代表五个叉，五个叉 之间有4个空隙，其中空隙我们又称为间隔。） 以猜谜导入，有效激发学生学习兴趣，让学生 感受到数学就在身

2、边。,。,学习目标： 1、我能借助线段图分析植树问题。 2、我能掌握棵树与间隔数之间的关系。 3、我能运用掌握的规律实际解决问题。,自学指导： 1、请看例题1：同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？【找出题中的关键词语】 2、打开练习本：尝试解决问题，可以借助线段图。 3、看书117页例题下面同学们的思考，对你有什么启发吗？,同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要多少棵树苗？ 讨论：棵树和间隔数之间有什么关系？,段,棵,3,4,4,5,6,7,1,2,3,4,5,5,6,6,7,栽的棵数比间隔数多1,间隔数 + 1

3、,讨论：棵树和间隔数之间有什么关系？,棵树 - 1,棵数=,间隔数=,请说说日常生活中哪些现象属于植树活动,10米,总距离,（米）,口答：,如果有12个间隔，应该栽多少棵树？,13棵,17个,1.,如果有12个间隔，应该栽多少棵树？,1.,如果栽18棵树，应该是多少个间距？,2.,间隔数 + 1,强化知识点： 棵树和间隔数之间有什么关系？,棵树 - 1,棵数=,间隔数=,争星榜,算一算,开幕式要在米长的跑道一侧插面彩旗，每两面彩旗的间距是（）米,算一算,如果在米长的跑道两侧插面彩旗，每侧需要（）面彩旗,算一算,林老师家里时钟点敲响下，每下相隔秒，敲完下需要（）秒。,算一算,田径场上立了跟标杆，间距是米，第根与第根相距（）米。,现在要在通往世纪莲体育馆的300米长的引桥上的一侧安装路灯（首尾要安装），每10米安装一盏。一共需要多少盏灯？,30010=30（个）-间距 30+1=31（盏） 答：一共需要31盏灯。,30010 （盏）答：一共需要31盏灯。,园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？,（ 36 -）6 36 210（米） 答：从第一棵到最后一棵的距离是210米。,在一条长2千米的路上两旁安装路灯，每隔50米安一座（两端都要装），一共要安装多少座路灯？,200050+1=41（座

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