古代中国的政治制度(历史学业水平测试复习).ppt

1、,第1课 夏商周时期的政治制度,一、夏朝 1、公元前2070年，禹建立中国第一个奴隶制国家夏； 2、王位世袭制启,第1课 夏商周时期的政治制度,二、分封制 1个目标： 2个内容： 3个对象： 4个等级： 权利： 义务： 特点： 作用：,巩固周王朝的统治,土地和人民,王族、功臣、帝王后代,天子诸侯卿大夫士,可再分封，设置官员，建立武装、征派赋役,服从命令，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋 和朝觐述职,层层分封、等级森严,积极、消极(P6-2),（1）定义： （2）目的： （3）核心内容： （4）特点： （5）作用： （6）宗法制与分封制的关系： （7）影响：,三、宗法制,嫡长子继承制,P6-4,加强

2、统治，保证王权的稳定。,P6-6（练习册P2）,积极：认祖归宗、尊敬长辈等 消极：重男轻女、等级观念、家长制、任人唯亲的作风,互为表里（P练习册2）,第1课 夏商周时期的政治制度,血缘亲疏，分配权力，规定等级； 大宗与小宗的关系是相对,第2课 秦朝中央集权制度的形成,一、秦朝的统一 公元前221年，秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝秦朝。 二、秦朝中央集权制度的形成 1、皇帝制度,（1）皇帝名称的由来,（2）皇帝制度的内容,皇位世袭 皇帝独尊 皇权至上（核心）,秦王嬴政把三皇和五帝的名称合为“皇帝”， 自称“_”。,始皇帝,2、中央官制三公九卿制度,第2课 秦朝中央集权制度

3、的形成,（1）内容,处理全国政事,监察百官,管理军务 （虚设）,互相配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝的手中。一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误,A、丞相 B、御史大夫 C、太尉,（2）作用：,3、地方制度郡县制,（1）郡的最高长官是_。县是郡的下级行政机构，长官称为县令或县长。郡县的长官都是由_直接任命。,郡守,皇帝,（2）作用：,实现了对地方政权直接有效的控制（P11-1),三、中央集权制度形成的影响,第2课 秦朝中央集权制度的形成,（1）对秦朝： （2）对后世：,奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强和巩固。 (P11-2,P练习册4),

4、巩固了封建国家的统一，促进经济文化的发展 (P练习册4),第3课 从汉到元政治制度的演变,一、中央集权的发展 二、君主专制的演进 三、选官、用官制度的变化,地方机构的变化,中央官制的演变,一、中央集权的发展 1汉朝 汉初，郡县、_并存，汉景帝时出现七国之乱； 汉武帝，颁布_，设刺史，加强中央集权。 2唐朝 设_，形成了_局面，严重削弱了中央集权。,第3课 从汉到元政治制度的演变,封国,推恩令,节度使,藩镇割据,3宋朝 军事上，_收归中央，充实中央禁军。 行政上，_担任地方长官，设_监督。 财政上，地方大部分赋税由_掌控，加强了中央集权。 4元朝 创立_制度，是中国古代地方行政制度的重大变革，是

5、中国_的开端。,兵权,文官,通判,省制,第3课 从汉到元政治制度的演变,一、中央集权的发展,中央,中央集权不断加强；地方权力不断削弱,总趋势,行省,牵制和监督,皇权的独尊,重大创造,相,尚书省,中书省,第3课 从汉到元政治制度的演变,二、君主专制的演进 1汉朝：形成内外朝 2魏晋南北朝：形成三省体制，隋朝沿用。 3隋唐：实行三省六部制 _掌决策、门下省掌审议、_掌执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 作用：三省相互_ ，削弱了_权，保证了_。 是中国古代政治制度的_，此后历朝基本沿袭。,4宋朝 宋初设立_作为最高行政机关，行使宰相职权。后增设_、枢密使和_分割宰相行政权、_和财权。 5

6、元朝 _是最高行政机关，行使宰相职权，权力很大。,中书门下,参知政事,三司使,中书省,第3课 从汉到元政治制度的演变,军权,二、君主专制的演进,相权不断削弱，皇权不断加强,总趋势,察举制,九品中正制,孝、廉（才德）,依靠门第,科举制,才 能,第3课 从汉到元政治制度的演变,三、选官、用官制度的变化,第4课 明清君主专制制度的加强,一、明朝中央制度,1、原因：,宰相制度妨碍皇权集中,2、措施：,废行省、设三司,废丞相、设殿阁大学士（明太祖）,设内阁（明成祖）,票拟权 （明宣宗）,3、影响：,君主专制进一步加强（P16-2）,1、原因：,议政王大臣会议削弱皇权,2、措施：,康熙：,雍正：设_,3、

7、影响：,标志着君主专制发展到顶峰。P18-3,三、君主专制制度不断加强对中国社会发展的影响 1、积极：有利于统一多民族国家不断得到巩固和发展。 2、消极：君主专权，容易出现决策失误；后期阻碍了资本主义发展，极大地妨碍社会的进步。,第4课 明清君主专制制度的加强,二、清朝君主专制的强化,内阁、议政王大臣会议、_,军机处,南书房,中国古代政治制度,专制主义中央集权制度,秦朝,完善,皇帝制度 中央官制三公九卿制 地方制度郡县制,丞相 御史大夫 太尉,中央 集权,节度使、藩镇削弱,收兵权、派文官、设通判、中央控赋,行省制度,君主 专制,内外朝加强,三省六部制中书、门下、尚书,中书门下、参知政事、枢密使

8、、三司使,中书省,选官 制度,汉：察举制魏：九品中正制隋：科举制,建立,顶峰,明清,废丞相、设内阁,议政王大臣会议南书房军机处,(2010年6月广东学业水平测试)西周宗法制的核心是() A奴隶制B分封制 C中央集权制 D嫡长子继承制 解析：本题主要考查西周宗法制的相关知识，西周宗法制的核心是嫡长子继承制，故本题选D。 答案：D,(2010年1月广东学业水平测试)古代中国皇帝制度首创于() A夏朝 B周朝 C秦朝 D汉朝 解析：结合课本所学知识：秦王嬴政把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“始皇帝”。可知古代中国皇帝制度首创于秦朝，因此本题选C。 答案：C,隋唐实行三省六部制的目的是() A削弱

9、皇权 B缩小地方权限 C加强皇权 D扩大地方权限 解析：本题主要考查隋唐三省六部制。隋唐实行三省六部制三省不仅提高了办事效率，而且完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。 答案：C,(2010年6月广东学业水平测试)某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书侍郎中选定。凡入选该机构的大臣，虽然参与军国大政，但决定权在皇帝，他们不过是皇帝的机要秘书而已。该机构是() A军机处 B内阁 C参议院 D中朝 解析：由题目中“凡入选该机构的大臣，虽然参与军国大政，但决定权在皇帝，他们不过是皇帝的机要秘书而已。”等信息可知该机构是军机处，故本题选A。 答案：A,1(2011年1

10、月山东学业水平)山东又称齐鲁，这个简称应该源于() A商朝宗法制B西周分封制 C秦代郡县制 D隋唐科举制 解析：齐鲁是在西周实行分封制出现的，故本题选B。 答案：B,2(2010年广州六中高二上学期期中考试理科班历史)2009年初，金融危机影响中国，但危机挡不住人们回家过年的脚步。下列制度与这种珍惜亲情、渴望团聚情形密切相关的是() A分封制 B宗法制 C礼乐制度 D禅让制 解析：宗法制强调亲情、血缘关系，故本题选B。 答案：B,3(2011年广东揭阳一中高二上学期期末考试理科班历史)下列历史现象与西周分封制没有内在联系的是() A“周公立七十一国” B山东素称“齐鲁大地” C“裂都会而为之郡

11、邑” D“诸侯朝于天子，曰述职” 解析：本题可以用排除法，C项中的“裂都会而为之郡邑”反映了秦朝实行郡县制，与西周分封制没有关系。 答案：C,4元朝开创的新制度是() A郡国并行制 B三省六部制 C行省制 D内阁制 解析：A项是汉朝的地方制度；B项最早出现于魏晋南北朝时期；D项是明朝开创的制度。只有C项是元朝的制度。 答案：C,5(2010年广州六中高二上学期期中考试理科班历史)“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”此令出自() A汉武帝 B宋太祖 C明太祖 D清雍正帝 解析：材料反映的是废除丞相制度，是明太祖时期开始废除的，故本题选C。 答案：C,一、单项

12、选择题 1周初实行分封制，其根本目的是为了() A巩固周王朝统治 B削弱功臣、贵族的势力 C排斥异姓诸侯，团结同姓贵族 D建立军事屏障，防止外族入侵 解析：在阶级社会，行为主体的根本目的是阶级利益至上。本题的行为主体是周王，周王属于统治阶级，因此根本目的是为了巩固周王朝的统治。正确答案为A。 答案：A,2分封制使西周贵族集团形成的等级序列是() A周王卿诸侯士 B周王诸侯卿大夫士 C周王诸侯士大夫 D周王大夫士卿 解析：本题考西周的分封制下，周天子分封诸侯，诸侯再行分封，即卿大夫，卿大夫往下分封为士，这样层层受封，形成了“周王诸侯卿大夫士”的等级关系。 答案：B,二、单项选择题 11历史典故“

13、烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映() A宗法制 B分封制 C郡县制 D王位世袭制 解析：本题主要考查分封制的相关知识，在分封制下受封诸侯要服从周王命令，履行拱卫王室之责，故本题选B。 答案：B,12(2011年江苏学业水平测试)汉书地理志言：“秦并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料表明秦朝采取的措施是() A郡县制代替分封制 B实行郡国并行制 C推行三公九卿制 D推广行省制 解析：从材料中“故不立尺土之封，分天下为郡县”可知秦朝废除分封制，推行郡县制，故选A。 答案：A,三、双项选择题 17左传记载：“封建亲戚，以蕃屏周。”这句话反映的中国古代政治制度有